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        1. 【題目】每年的423日為世界讀書日,某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)某校學(xué)生做了一個(gè)是否喜愛(ài)閱讀的抽樣調(diào)查.該調(diào)查機(jī)構(gòu)從該校隨機(jī)抽查了100名不同性別的學(xué)生(其中男生45名),統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生一個(gè)月的閱讀時(shí)間,其閱讀時(shí)間(小時(shí))的頻率分布直方圖如圖所示:

          1)求樣本學(xué)生一個(gè)月閱讀時(shí)間的中位數(shù).

          2)已知樣本中閱讀時(shí)間低于的女生有30名,請(qǐng)根據(jù)題目信息完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為閱讀與性別有關(guān).

          列聯(lián)表

          總計(jì)

          總計(jì)

          附表:

          0.15

          0.10

          0.05

          2.072

          2.706

          3.841

          其中:.

          【答案】(1);(2)不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為閱讀與性別有關(guān).

          【解析】

          1)頻率為0.5對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的橫坐標(biāo)為中位數(shù);

          2100名學(xué)生中男生45名,女生55名,由頻率分布直方圖知,閱讀時(shí)長(zhǎng)大于等于的人數(shù)為50人,小于的也有50人,閱讀時(shí)間低于的女生有30名,這樣可得列聯(lián)表中的各數(shù),得列聯(lián)表,依據(jù)公式計(jì)算,對(duì)照附表可得結(jié)論.

          1)由題意得,直方圖中第一組,第二組的頻率之和為

          .

          所以閱讀時(shí)間的中位數(shù).

          2)由題意得,男生人數(shù)為45人,因此女生人數(shù)為55人,

          由頻率分布直方圖知,閱讀時(shí)長(zhǎng)大于等于的人數(shù)為人,

          故列聯(lián)表補(bǔ)充如下:

          總計(jì)

          25

          25

          50

          20

          30

          50

          總計(jì)

          45

          55

          100

          的觀測(cè)值,所以不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為閱讀與性別有關(guān).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè),其中,函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為,其中.

          1)求并證明函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);

          2)當(dāng)時(shí),恒成立,求最小的整數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          (本題滿分15分)已知m1,直線

          橢圓,分別為橢圓的左、右焦點(diǎn).

          )當(dāng)直線過(guò)右焦點(diǎn)時(shí),求直線的方程;

          )設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),,

          的重心分別為.若原點(diǎn)在以線段

          為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求函數(shù)的值域;

          2)在中,角所對(duì)的邊分別為,,,求的值;

          3)請(qǐng)敘述余弦定理(寫出其中一個(gè)式子即可)并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,某校組織部分學(xué)生參與了垃圾分類,從我做起的知識(shí)問(wèn)卷作答,并將學(xué)生的作答結(jié)果分為合格不合格兩類與問(wèn)卷的結(jié)果有關(guān)?

          不合格

          合格

          男生

          14

          16

          女生

          10

          20

          1)是否有90%以上的把握認(rèn)為性別問(wèn)卷的結(jié)果有關(guān)?

          2)在成績(jī)合格的學(xué)生中,利用性別進(jìn)行分層抽樣,共選取9人進(jìn)行座談,再?gòu)倪@9人中隨機(jī)抽取5人發(fā)送獎(jiǎng)品,記拿到獎(jiǎng)品的男生人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望

          附:

          0100

          0050

          0010

          0001

          2703

          3841

          6635

          10828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)同學(xué)們而言,冬日的早晨離開暖融融的被窩,總是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),而咬牙起床的唯一動(dòng)力,就是上學(xué)能夠不遲到.己知學(xué)校要求每天早晨7:15之前到校,7:15之后到校記為遲到.小明每天6:15會(huì)被媽媽叫醒起味,吃早餐、洗漱等晨間活動(dòng)需要半個(gè)小時(shí),故每天6:45小明就可以出門去上學(xué).從家到學(xué)校的路上,若小明選擇步行到校,則路上所花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)準(zhǔn)確,若以隨機(jī)變量(分鐘)表示步行到校的時(shí)間,可以認(rèn)為.若小明選擇騎共享單車上學(xué),雖然騎行速度快于步行,不過(guò)由于車況、路況等不確定因素,路上所需時(shí)間的隨機(jī)性增加,若以隨機(jī)變量(分鐘)描述騎車到校的時(shí)間,可以認(rèn)為.若小明選擇坐公交車上學(xué),速度很快,但是由于等車時(shí)間、路況等不確定因素,路上所需時(shí)間的隨機(jī)性進(jìn)一步增加,若以隨機(jī)變量(分鐘)描述坐公交車到校所需的時(shí)間,則可以認(rèn)為

          1)若某天小明媽媽出差沒(méi)在家,小明一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是6:40了,他抓緊時(shí)間洗漱更衣,沒(méi)吃早飯就出發(fā)了,出門時(shí)候是6:50.請(qǐng)問(wèn),小明是否有某種出行方案,能夠保證上學(xué)不遲到?小明此時(shí)的最優(yōu)選擇是什么?

          2)已知共享單車每20分鐘收費(fèi)一元,若小明本周五天都騎共享單車上學(xué),以隨機(jī)變量表示這五天小明上學(xué)騎車的費(fèi)用,求的期望與方差(此小題結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

          已知若隨機(jī)變量,則%,%,%.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義,已知函數(shù)、定義域都是,給出下列命題:

          1)若、都是奇函數(shù),則函數(shù)為奇函數(shù);

          2)若、都是減函數(shù),則函數(shù)為減函數(shù);

          3)若,,則;

          4)若、都是周期函數(shù),則函數(shù)是周期函數(shù).

          其中正確命題的個(gè)數(shù)為(

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將初始溫度為的物體放在室溫恒定為的實(shí)驗(yàn)室里,現(xiàn)等時(shí)間間隔測(cè)量物體溫度,將第次測(cè)量得到的物體溫度記為,已知.已知物體溫度的變化與實(shí)驗(yàn)室和物體溫度差成正比(比例系數(shù)為.給出以下幾個(gè)模型,那么能夠描述這些測(cè)量數(shù)據(jù)的一個(gè)合理模型為__________:(填寫模型對(duì)應(yīng)的序號(hào))

          ;②;③.

          在上述模型下,設(shè)物體溫度從升到所需時(shí)間為,從上升到所需時(shí)間為,從上升到所需時(shí)間為,那么的大小關(guān)系是________(用,號(hào)填空)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案