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        1. 【題目】已知拋物線C,過點(diǎn)的直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)MN,設(shè),且時(shí),則直線MN斜率的取值范圍是  

          A. B.

          C. D.

          【答案】A

          【解析】

          設(shè)點(diǎn)、,并設(shè)直線l的方程為,將直線l的方程與拋物線C的方程聯(lián)立,列出韋達(dá)定理,利用兩點(diǎn)的斜率公式并結(jié)合韋達(dá)定理得出直線QM和直線NQ的斜率互為相反數(shù),得出的角平分線為x軸,利用角平分線的性質(zhì)得出,可得出,代入韋達(dá)定理并消去可得出關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,可計(jì)算出的范圍,由可得出直線MN的斜率k的取值范圍.

          設(shè)直線l的方程為,則,設(shè)點(diǎn)、

          將直線l的方程與拋物線C的方程聯(lián)立,消去x得,,由韋達(dá)定理得

          所以,,所以,x軸為的角平分線,,所以,

          式代入韋達(dá)定理得,

          ,則,所以,,

          ,所以,

          設(shè)直線MN的斜率為k,則

          ,所以,,解得

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示,則函數(shù)圖象的一個(gè)對稱中心可能為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的直徑,PA垂直于所在的平面,C是圓周上不同于A,B的一動(dòng)點(diǎn).

          1)證明:是直角三角形;

          2)若,且當(dāng)直線與平面所成角的正切值為時(shí),求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進(jìn)行調(diào)查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求直方圖的的值;

          (2)設(shè)該市有30萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由.

          (3)估計(jì)居民月用水量的中位數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A(0,-2),橢圓E (a>b>0)的離心率為F是橢圓E的右焦點(diǎn),直線AF的斜率為,O為坐標(biāo)原點(diǎn).

          (1)E的方程;

          (2)設(shè)過點(diǎn)A的動(dòng)直線lE相交于P,Q兩點(diǎn).當(dāng)OPQ的面積最大時(shí),求l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,,圓上的動(dòng)點(diǎn)T滿足:線段TQ的垂直平分線與線段TP相交于點(diǎn)K

          求點(diǎn)K的軌跡C的方程;

          經(jīng)過點(diǎn)的斜率之積為的兩條直線,分別與曲線C相交于M,N兩點(diǎn),試判斷直線MN是否經(jīng)過定點(diǎn)若是,則求出定點(diǎn)坐標(biāo);若否,則說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了場比賽,他們所有比賽得分的情況如下:

          甲:;

          乙: .

          (1)求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù).

          (2)分別求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)、方差,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的成績更穩(wěn)定?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)進(jìn)行自主招生時(shí),需要進(jìn)行邏輯思維和閱讀表達(dá)兩項(xiàng)能力的測試.學(xué)校對參加測試的200名學(xué)生的邏輯思維成績、閱讀表達(dá)成績以及這兩項(xiàng)的總成績進(jìn)行了排名.其中甲、乙、丙三位同學(xué)的排名情況如下圖所示:

          得出下面四個(gè)結(jié)論:

          甲同學(xué)的邏輯排名比乙同學(xué)的邏輯排名更靠前

          ②乙同學(xué)的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達(dá)成績排名更靠前

          ③甲、乙、丙三位同學(xué)的邏輯思維成績排名中,甲同學(xué)更靠前

          ④甲同學(xué)的閱讀表達(dá)成績排名比他的邏輯思維成績排名更靠前

          則所有正確結(jié)論的序號是_________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)甲、乙兩位同學(xué)上學(xué)期間,每天之前到校的概率均為.假定甲、乙兩位同學(xué)到校情況互不影響,且任一同學(xué)每天到校情況相互獨(dú)立.

          1)設(shè)甲同學(xué)上學(xué)期間的三天中之前到校的天數(shù)為,求,,,時(shí)的概率,,,;

          2)設(shè)為事件“上學(xué)期間的三天中,甲同學(xué)在之前到校的天數(shù)比乙同學(xué)在之前到校的天數(shù)恰好多”,求事件發(fā)生的概率.

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