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        1. 【題目】給出下列四個(gè)命題:

          ①函數(shù)y=2sin的圖象的一條對(duì)稱軸是x=;

          ②函數(shù)y=tanx的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;

          ③若sin=sin,則x1-x2=,其中kZ

          ④函數(shù),x[02π]的圖象與直線y=k有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則k的取值范圍為(13).

          其中正確的有____(填寫所有正確命題的序號(hào)).

          【答案】①②④

          【解析】

          x=代入中計(jì)算函數(shù)值是否為最值即可判斷①;由正切函數(shù)的圖象可判斷②;若,則

          ,即可判斷③;作出的圖象,數(shù)形結(jié)合可判斷④.

          因?yàn)?/span>,故是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸,故①正確;

          由正切函數(shù)的圖象知是函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心,故②正確;

          sin,則

          ,即,故③錯(cuò)誤;

          ,作出函數(shù)的圖象如圖,

          直線的圖象有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則,故④正確.

          故答案為:①②④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.

          (1) 求出,,并猜測(cè)的表達(dá)式;

          (2) 求證:+…+.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線與正切函數(shù)相鄰兩支曲線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為, 且有,假設(shè)函數(shù)的兩個(gè)不同的零點(diǎn)分別為 ,若在區(qū)間內(nèi)存在兩個(gè)不同的實(shí)數(shù), ,, 調(diào)整順序后,構(gòu)成等差數(shù)列的值為

          A. B. C. 或不存在 D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某校甲、乙、丙三個(gè)年級(jí)的學(xué)生志愿者人數(shù)分別為240,160,160.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽。访瑢W(xué)去某敬老院參加獻(xiàn)愛心活動(dòng).

          (Ⅰ)應(yīng)從甲、丙三個(gè)年級(jí)的學(xué)生志愿者中分別抽取多少人?

          設(shè)抽出的7名同學(xué)分別用AB,C,D,EF,G表示,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)承擔(dān)敬老院的衛(wèi)生工作.

          (i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;

          (ii)設(shè)M為事件“抽取的2名同學(xué)來自同一年級(jí)”,求事件M發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù))以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          (1)求曲線的普通方程和極坐標(biāo)方程;

          (2)直線的極坐標(biāo)方程為,若的公共點(diǎn)為,且是曲線的中心,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BCAB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點(diǎn),AM=2MD,NPC的中點(diǎn).

          )證明MN∥平面PAB;

          )求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某教育主管部門到一所中學(xué)檢查高三年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,從中抽取了名學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī),得到的頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中前三組學(xué)生的原始成績(jī)按性別分類所得的莖葉圖如圖2所示.

          (Ⅰ)求 , 的值;

          (Ⅱ)估計(jì)該校高三學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);

          (Ⅲ)若從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人重新進(jìn)行測(cè)試,求至少有一名男生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,,∠ABC=BCD=90°,EPB的中點(diǎn)。

          1)證明:CE∥面PAD.

          2)若直線CE與底面ABCD所成的角為45°,求四棱錐P-ABCD的體積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn),且在軸上截得弦的長(zhǎng)為4。

          (1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

          (2)設(shè),過點(diǎn)斜率為的直線交軌跡兩點(diǎn), 的延長(zhǎng)線交軌跡兩點(diǎn)。

          ①若的面積為3,求的值。

          ②記直線的斜率為,證明: 為定值,并求出這個(gè)定值。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案