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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】已知函數,其中為常數

          1若曲數在點處的切線與直線垂直,求函數的單調遞減區(qū)間;

          2若函數在區(qū)間[1,3]上的最小值為,求的值

          【答案】1;2

          【解析】

          試題分析:1因為曲線在點處的切線與直線垂直,解得,代入求得,令,即可求解函數的單調遞減區(qū)間;2分別根據三種情況分類討論,得出函數的單調區(qū)間,確定函數的最小值,即可求解的值

          試題解析:1因為曲線在點處的切線與直線垂直,

          所以,即,解得

          時,

          ,解得,所以函數的遞減區(qū)間為0,2).

          2時,1,3上恒成立,這時在[1,3]上為增函數,

          ,令,得舍去;

          時,由,

          對于上為減函數,

          對于,上為增函數,

          ,令,得;

          時,1,3上恒成立,這時在[1,3]上為減函數,

          ,令舍去).

          綜上,

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】微信是騰訊公司推出的一種手機通訊軟件,它支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,一經推出便風靡全國,甚至涌現出一批在微信的朋友圈內銷售商品的人被稱為微商.為了調查每天微信用戶使用微信的時間,某經銷化妝品的微商在一廣場隨機采訪男性、女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調查結果如下:

          1根據以上數據,能否有60%的把握認為“微信控”與”性別“有關?

          2現從調查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人,從這5人中再隨機抽取3人贈送200元的護膚品套裝,求這3人中微信控”的人數為2的概率.

          參考公式:,其中n=a+b+c+d.

          參考數據:

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側棱底面 中點,

          (1)證明:平面;

          (2)證明:平面平面

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形中,,點是線段的中點線段交于點

          1求直線的方程;

          2求點的坐標

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學里教不同的學科語文,數學,英語,已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語學科;③在二中工作的教師教語文學科;④乙不教數學學科.可以判斷乙工作地方和教的學科分別是__________,__________

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】函數

          時,求曲線的切線方程;

          時,若對任意,不等式成立,求實數取值范圍

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,在直角梯形ABCP中,BCAP,ABBC,CDAPADDCPD2,E、F、G分別為線段PC、PD、BC的中點,現將PDC折起,使平面PDC平面ABCD2))

          1求證:AP平面EFG;

          2若點Q是線段PB的中點,求證:PC平面ADQ;

          3求三棱錐CEFG的體積

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】原命題p:“設a,b,c∈R,若a>b,則ac2>bc2”以及它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數為(  )

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 4

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】班主任想對本班學生的考試成績進行分析,決定從全班名女同學,名男同學中隨機抽取一個容量為的樣本進行分析

          1如果按性別比例分層抽樣,男、女生各抽取多少位才符合抽樣要求?

          2隨機抽出位,他們的數學、地理成績對應如下表:

          若規(guī)定分以上包括為優(yōu)秀,在該班隨機調查一位同學,該同學的數學和地理成績均為優(yōu)秀的概率是多少?

          根據上,用變量的相關系數或用散點圖說明地理成績與數學成績之間線性相關關系的強弱如果有較強的線性相關關系,求出的線性回歸方程系數精確到;如果不具有線性相關關系,說明理由

          參考公式:

          相關系數;回歸直線的方程是:,

          其中,是與對應的回歸估計值

          參考數據:,,

          ,,,

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