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        1. 已知函數(shù) (R).
          (1)當時,求函數(shù)的極值;
          (2)若函數(shù)的圖象與軸有且只有一個交點,求的取值范圍.

          (1)當時, 取得極大值為;
          時, 取得極小值為.
          (2)a的取值范圍是

          解析試題分析:(1)遵循“求導數(shù),求駐點,討論駐點兩側導數(shù)值符號,確定極值”.
          (2) 根據(jù) = ,得到△= =  .
          據(jù)此討論:① 若a≥1,則△≤0,
          此時≥0在R上恒成立,f(x)在R上單調遞增 .
          計算f(0),,得到結論.
          ② 若a<1,則△>0,= 0有兩個不相等的實數(shù)根,不妨設為
          .  
          給出當變化時,的取值情況表.
          根據(jù)f(x1)·f(x2)>0, 解得a>.作出結論.
          試題解析: (1)當時,
          .                    
          ="0," 得 .                     2分
          時,, 則上單調遞增;
          時,, 則上單調遞減;
          時,, 上單調遞增.        4分             
          ∴ 當時, 取得極大值為;
          時, 取得極小值為.        6分
          (2) ∵ = ,
          ∴△= =  .
          ①若a≥1,則△≤0,                            7分              
          ≥0在R上恒成立,
          ∴ f(x)在R上單調遞增 .
          ∵f(0),
          ∴當a≥1時,函數(shù)f(x)的圖象與x軸有且只有一個交點.      9分  
          ② 若a<1,則△>0,
          = 0有兩個不相等的實數(shù)根,不妨設為
          .  
          變化時,的取值情況如下表:                       

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)試判斷函數(shù)的單調性;
          (2)設,求上的最大值;
          (3)試證明:對,不等式.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設函數(shù),曲線在點處的切線為.
          (1)求;
          (2)證明:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)在區(qū)間其中a >0,上存在極值,求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)如果當時,不等式恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若曲線的一條切線的斜率是2,求切點坐標;
          (2)求在點處的切線方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          函數(shù)
          (1)求函數(shù)的極值;
          (2)設函數(shù),對,都有,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設函數(shù)(其中).
          (1) 當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
          (2) 當時,求函數(shù)上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,用鐵絲彎成一個上面是半圓,下面是矩形的圖形,其面積為,
          為使所用材料最省,底寬應為多少米?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          已知函數(shù)的兩個極值分別為,若分別在區(qū)間(0,1)與(1,2)內,則的取值范圍是___________

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