【題目】某工廠的固定成本為3萬元,該工廠每生產(chǎn)100臺某產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為1萬元,設(shè)生產(chǎn)該產(chǎn)品
(百臺),其總成本為
萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),并且銷售收入
滿足
,假設(shè)該產(chǎn)品產(chǎn)銷平衡,根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)規(guī)律求:
(Ⅰ)要使工廠有盈利,產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)控制在什么范圍?
(Ⅱ)工廠生產(chǎn)多少臺產(chǎn)品時(shí)盈利最大?
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)600.
【解析】
試題(Ⅰ)由于銷售收入是一個(gè)關(guān)于產(chǎn)品數(shù)量x的一個(gè)分段函數(shù),另外計(jì)算工廠的盈利需要將銷售收入r(x)減去總的成本g(x)萬元,所以在兩段函數(shù)中分別求出盈利大于零的時(shí)候產(chǎn)品數(shù)量的范圍,及可求得結(jié)論;(Ⅱ)通過二次函數(shù)的最值的求法即可得到盈利最大值時(shí)對應(yīng)的產(chǎn)品數(shù)x的值,本小題單位的轉(zhuǎn)化也是易錯點(diǎn).
試題解析:
解:依題意得,設(shè)利潤函數(shù)為
,則
,
所以 2分
(Ⅰ)要使工廠有盈利,則有f(x)>0,因?yàn)?/span>
f(x)>0, 4分
或
, 6分
即. 7分
所以要使工廠盈利,產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)控制在大于300臺小于1050臺的范圍內(nèi). 8分
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),
故當(dāng)x=6時(shí),f(x)有最大值4.5. 10分
而當(dāng)x>7時(shí),.
所以當(dāng)工廠生產(chǎn)600臺產(chǎn)品時(shí),盈利最大. 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為矩形,平面
平面
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若,
為棱
的中點(diǎn),
,
,求四面體
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水養(yǎng)殖場進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了個(gè)網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:
),其頻率分布直方圖如下:
(1)網(wǎng)箱產(chǎn)量不低于為“理想網(wǎng)箱”,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認(rèn)為“理想網(wǎng)箱”的數(shù)目與養(yǎng)殖方法有關(guān):
箱產(chǎn)量 | 箱產(chǎn)量 | 合計(jì) | |
舊養(yǎng)殖法 | |||
新養(yǎng)殖法 | |||
合計(jì) |
(2)已知舊養(yǎng)殖法個(gè)網(wǎng)箱需要成本
元,新養(yǎng)殖法
個(gè)網(wǎng)箱需要增加成本
元,該水產(chǎn)品的市場價(jià)格為
元/
,根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖(說明:同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表),采用哪種養(yǎng)殖法,請給養(yǎng)殖戶一個(gè)較好的建議,并說明理由.
附參考公式及參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若的負(fù)整數(shù)解有且只有兩個(gè),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時(shí)間著名數(shù)學(xué)家祖暅提出了祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩平行平面間的兩個(gè)幾何體,被平行于這兩個(gè)平行平面的任何平面所載,若截得的兩個(gè)截面面積總相等,則這兩個(gè)幾何體的體積相等.為計(jì)算球的體積,構(gòu)造一個(gè)底面半徑和高都與球半徑相等的圓柱,然后再圓柱內(nèi)挖去一個(gè)以圓柱下底面圓心為頂點(diǎn),圓柱上底面為底面的圓錐,運(yùn)用祖暅原理可證明此幾何體與半球體積相等(任何一個(gè)平面所載的兩個(gè)截面面積都相等).將橢圓 繞
軸旋轉(zhuǎn)一周后得一橄欖狀的幾何體,類比上述方法,運(yùn)用祖暅原理可求得其體積等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
若
的定義域?yàn)?/span>R,求a的取值范圍;
若
,求
的單調(diào)區(qū)間;
是否存在實(shí)數(shù)a,使
在
上為增函數(shù)?若存在,求出a的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1,側(cè)面ABB1A1為菱形,側(cè)面ACC1A1為正方形,側(cè)面ABB1A1⊥側(cè)面ACC1A1.
(1)求證:A1B⊥平面AB1C;
(2)若AB=2,∠ABB1=60°,求三棱錐C1-COB1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個(gè)“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個(gè)音樂教室和一個(gè)圖書館,如圖,若設(shè)音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
為棱
的中點(diǎn),
為棱
上一點(diǎn),
.
(1)確定的位置,使得平面
平面
,并說明理由;
(2)設(shè)二面角的正切值為
,
,
為線段
上一點(diǎn),且
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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