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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)若,則,滿足什么條件時(shí),曲線處總有相同的切線?

          2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;

          3)當(dāng)時(shí),若對任意的恒成立,求的取值的集合.

          【答案】1,(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,

          當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,,(3.

          【解析】

          試題(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義分別求出曲線處的切線斜率,再根據(jù)兩者相等得到滿足的條件,易錯(cuò)點(diǎn)不要忽視列出題中已知條件,(2)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間,一是求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),二是判斷對應(yīng)區(qū)間的導(dǎo)數(shù)值符號.本題難點(diǎn)在于導(dǎo)數(shù)為零時(shí)根的大小不確定,需根據(jù)根的大小關(guān)系分別討論單調(diào)減區(qū)間情況,尤其不能忽視兩根相等的情況,(3)本題恒成立轉(zhuǎn)化為函數(shù)最小值不小于零,難點(diǎn)是求函數(shù)的最小值時(shí)須分類討論,且每類否定的方法為舉例說明.另外,本題易想到用變量分離法,但會(huì)面臨問題,而這需要高等數(shù)學(xué)知識(shí).

          試題解析:(1,又,

          處的切線方程為, 2

          ,,又,處的切線方程為,

          所以當(dāng)時(shí),曲線處總有相同的切線 4

          2)由,,

          , 7

          ,得,,

          當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)的減區(qū)間為,. 10

          3)由,則,

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,

          時(shí),,與函數(shù)矛盾, 12

          當(dāng)時(shí),,,

          函數(shù)單調(diào)遞減;單調(diào)遞增,

          )當(dāng)時(shí),,又,,與函數(shù)矛盾,

          )當(dāng)時(shí),同理,與函數(shù)矛盾,

          )當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減;單調(diào)遞增,

          ,故滿足題意.

          綜上所述,的取值的集合為. 16

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知

          1)若展開式中奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為128,求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的系數(shù);

          2)若展開式前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和等于37,求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù), .

          (1) 關(guān)于的方程在區(qū)間上有解,求的取值范圍;

          (2) 當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,四棱錐的底面是邊長為1的菱形,,

          ECD的中點(diǎn),PA底面ABCD,

          I)證明:平面PBE平面PAB;

          II)求二面角A—BE—P和的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5件產(chǎn)品中,有3件一等品和2件二等品,從中任取2件,那么概率為的事件是(

          A.至多一件一等品B.至少一件一等品

          C.至多一件二等品D.至少一件二等品

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市由甲、乙兩家乒乓球俱樂部,兩家設(shè)備和服務(wù)都很好,但收費(fèi)方式不同,甲家每張球臺(tái)每小時(shí)5元;乙家按月計(jì)費(fèi),一個(gè)月中30小時(shí)以內(nèi)(含30小時(shí))每張球臺(tái)90元,超過30小時(shí)的部分每張球臺(tái)每小時(shí)2.某公司準(zhǔn)備下個(gè)月從兩家中的一家租一張球臺(tái)開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間不少于15小時(shí),也不超過40小時(shí),設(shè)在甲家租一張球臺(tái)開展活動(dòng)小時(shí)的收費(fèi)為元,在乙家租一張球臺(tái)開展活動(dòng)小時(shí)的收費(fèi)為元.

          1)寫出的解析式;

          2)選擇哪家比較合算?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】共享單車的投放,方便了市民短途出行,被譽(yù)為中國新四大發(fā)明之一.某市為研究單車用戶與年齡的相關(guān)程度,隨機(jī)調(diào)查了100位成人市民,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:

          不小于40

          小于40

          合計(jì)

          單車用戶

          12

          y

          m

          非單車用戶

          x

          32

          70

          合計(jì)

          n

          50

          100

          1)求出列聯(lián)表中字母x、y、m、n的值;

          2)①從此樣本中,對單車用戶按年齡采取分層抽樣的方法抽出5人進(jìn)行深入調(diào)研,其中不小于40歲的人應(yīng)抽多少人?

          ②從獨(dú)立性檢驗(yàn)角度分析,能否有以上的把握認(rèn)為該市成人市民是否為單車用戶與年齡是否小于40歲有關(guān).

          下面臨界值表供參考:

          P

          0.15

          0.10

          0.05

          0.25

          0.010

          0.005

          0.001

          k

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用一半徑為4cm的圓形紙片(圓心為O)制作一個(gè)正四棱錐.方法如下:

          (1)O為圓心制作一個(gè)小的圓;

          (2)在小的圓內(nèi)制作一內(nèi)接正方形ABCD;

          (3)以正方形ABCD的各邊向外作等腰三角形,使等腰三角形的頂點(diǎn)落在大圓上(如圖);

          (4)將正方形ABCD作為正四棱錐的底,四個(gè)等腰三角形作為正四棱錐的側(cè)面折起,使四個(gè)等腰三角形的頂點(diǎn)重合,問:要使所制作的正四棱錐體積最大,則小圓的半徑為

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),

          1)由圖中數(shù)據(jù)求a的值;

          2)若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[140,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為多少?

          3)估計(jì)這所小學(xué)的小學(xué)生身高的眾數(shù),中位數(shù)(保留兩位小數(shù))及平均數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案