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          已知變換T是將平面內(nèi)圖形投影到直線y＝2x上的變換，求它所對(duì)應(yīng)的矩陣．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          實(shí)數(shù)為何值時(shí),復(fù)數(shù).
          (1)為虛數(shù);
          (2)為純虛數(shù);
          (3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第二象限.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)曲線2x2＋2xy＋y2＝1在矩陣A＝(a>0)對(duì)應(yīng)的變換作用下得到的曲線為x2＋y2＝1.
          (1)求實(shí)數(shù)a、b的值；
          (2)求A2的逆矩陣．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知M＝，N＝，向量α＝.
          (1)驗(yàn)證：(MN)α＝M(Nα)；
          (2)驗(yàn)證這兩個(gè)矩陣不滿足MN＝NM.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知y=f(x)的圖象(如圖1)經(jīng)A=作用后變換為曲線C(如圖2).

          (1)求矩陣A. (2)求矩陣A的特征值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知在一個(gè)2×2矩陣M的變換作用下,點(diǎn)A(1,2)變成了點(diǎn)A'(4,5),點(diǎn)B(3,-1)變成了點(diǎn)B'(5,1).
          (1)求2×2矩陣M.
          (2)若在2×2矩陣M的變換作用下,點(diǎn)C(x,0)變成了點(diǎn)C'(4,y),求x,y.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知矩陣，繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的變換所對(duì)應(yīng)的矩陣為．
          （Ⅰ）求矩陣；
          （Ⅱ）若曲線：在矩陣對(duì)應(yīng)變換作用下得到曲線，求曲線的方程．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知矩陣M＝，向量α＝，β＝.
          (1)求向量3α＋β在TM作用下的象；
          (2)求向量4Mα－5Mβ.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知矩陣M＝，N＝，矩陣MN對(duì)應(yīng)的變換把曲線y＝sinx變?yōu)榍�C，求曲線C的方程．
          

			
          

			
          
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