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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)).

          (Ⅰ)若處取得極值,求的值;

          (Ⅱ)若上為減函數(shù),求的取值范圍.

          【答案】(1); (2).

          【解析】

          (1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)極值點(diǎn)的定義得到f′(0)=0,即a=0,之后檢驗(yàn)當(dāng)a=0時(shí),x=0是否為導(dǎo)函數(shù)的變號(hào)零點(diǎn);(2)根由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),可得f′(x)≤0,可得a≥,在[3,+∞)上恒成立,令u(x)=,利用導(dǎo)數(shù)研究其最大值即可.

          (I)f′(x)==,

          ∵f(x)在x=0處取得極值,∴f′(0)=0,解得a=0.

          當(dāng)a=0時(shí),f(x)=,f′(x)=,x=0是導(dǎo)函數(shù)的變號(hào)零點(diǎn),故滿足題意.

          (II)由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),∴f′(x)≤0,

          可得a≥,在[3,+∞)上恒成立.

          令u(x)=,u′(x)=<0,

          ∴u(x)在[3,+∞)上單調(diào)遞減,

          ∴a≥u(3)=﹣

          因此a的取值范圍為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】微信運(yùn)動(dòng)是手機(jī)推出的多款健康運(yùn)動(dòng)軟件中的一款,楊老師的微信朋友圈內(nèi)有位好友參與了微信運(yùn)動(dòng),他隨機(jī)選取了位微信好友(女人,男人),統(tǒng)計(jì)其在某一天的走路步數(shù).其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:

          5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860

          8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980

          男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個(gè)類別: )(說(shuō)明:“表示大于等于,小于等于.下同), ), ), ), 步及以),三種類別人數(shù)比例為,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖所示的條形圖.

          若某人一天的走路步數(shù)超過(guò)步被系統(tǒng)認(rèn)定為衛(wèi)健型",否則被系統(tǒng)認(rèn)定為進(jìn)步型”.

          1)若以楊老師選取的好友當(dāng)天行走步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,請(qǐng)估計(jì)楊老師的微信好友圈里參與微信運(yùn)動(dòng)名好友中,每天走路步數(shù)在步的人數(shù);

          2)請(qǐng)根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表并據(jù)此判斷能否有以上的把握認(rèn)定認(rèn)定類型性別有關(guān)?

          p>

          衛(wèi)健型

          進(jìn)步型

          總計(jì)

          20

          20

          總計(jì)

          40

          3)若從楊老師當(dāng)天選取的步數(shù)大于10000的好友中按男女比例分層選取人進(jìn)行身體狀況調(diào)查,然后再?gòu)倪@位好友中選取人進(jìn)行訪談,求至少有一位女性好友的概率.

          附:

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,梯形中,,,中點(diǎn).沿翻折到的位置, 使如圖2.

          (1)求證:平面 平面;

          (2)求與平面所成角的正弦值;

          (3)設(shè)分別為的中點(diǎn),試比較三棱錐和三棱錐(圖中未畫出)的體積大小,并說(shuō)明理由.

          圖1 圖2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,函數(shù).

          (Ⅰ)若有極小值且極小值為0,求的值;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí), , 求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)).

          (Ⅰ)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程;

          (Ⅱ)求曲線上的點(diǎn)到曲線的距離的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          點(diǎn)P是曲線C1:(x-2)2+y2=4上的動(dòng)點(diǎn),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸

          建立極坐標(biāo)系,將點(diǎn)P繞極點(diǎn)O逆時(shí)針90得到點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)Q的軌跡為曲線C2.

          求曲線C1,C2的極坐標(biāo)方程;

          射線= (>0)與曲線C1,C2分別交于A,B兩點(diǎn),定點(diǎn)M(2,0),MAB的面積

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)對(duì)任意的m,nR都有f(mn)=f(m)+f(n)-1,并且x>0時(shí),恒有f(x)>1.

          (1)求證:f(x)R上是增函數(shù);

          (2)f(3)=4,解不等式f(a2a-5)<2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是一個(gè)正三角形,則這個(gè)幾何體的體積是 ,表面積是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對(duì)名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并得到如下列聯(lián)表.平均每天喝以上為“常喝”,體重超過(guò)為“肥胖”.

          常喝

          不常喝

          合計(jì)

          肥胖

          2

          不肥胖

          18

          合計(jì)

          30

          已知在全部人中隨機(jī)抽取人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為

          (1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

          (2)是否有的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明你的理由;

          (3)已知常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生中恰有2名女生,現(xiàn)從常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人參加一個(gè)有關(guān)健康飲食的電視節(jié)目,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

          附:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案