【題目】已知,函數(shù)
.
(Ⅰ)若有極小值且極小值為0,求
的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),
, 求
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】分析:
(Ⅰ)求出導(dǎo)函數(shù),通過研究
的解,確定
和
的解集,以確定
的單調(diào)性,從而確定
是否有極小值,在有極小值時(shí),由極小值為0,解得
值,如符合上述范圍,即為所求;
(Ⅱ)先把不等式f(x)+f(-x)≥0具體化為: ,可分類討論此不等式成立的情形,
時(shí)恒成立,由于
對(duì)
恒成立,因此只要
,不等式滿足恒成立,接著還要研究
時(shí),不等式恒成立的
的范圍,此時(shí)再分類:當(dāng)
時(shí),
恒成立,當(dāng)
時(shí),
恒成立,這時(shí)可換元,設(shè)
,則問題轉(zhuǎn)化為
對(duì)
恒成立,
對(duì)
恒成立,可利用導(dǎo)數(shù)求
最值,由最值>0或<0確定出
的范圍.
詳解:
(Ⅰ) .
①若,則由
解得
,
當(dāng)時(shí),
遞減;當(dāng)
上,
遞增;
故當(dāng)時(shí),
取極小值
,令
,得
(舍去).
若,則由
,解得
.
(i)若,即
時(shí),當(dāng)
,
.
遞增;當(dāng)
上,
遞增.
故當(dāng)時(shí),
取極小值
,令
,得
(舍去)
(ii)若,即
時(shí),
遞增不存在極值;
(iii)若,即
時(shí),當(dāng)
上,
遞增;
,
上,
遞減;當(dāng)
上,
遞增.
故當(dāng)時(shí),
取極小值
,得
滿足條件.
故當(dāng) 有極小值且極小值為0時(shí),
(Ⅱ) 等價(jià)于
,即
當(dāng)時(shí),①式恒成立;當(dāng)
時(shí),
,故當(dāng)
時(shí),①式恒成立;
以下求當(dāng)時(shí),不等式
恒成立,且當(dāng)
時(shí)不等式
恒成立時(shí)正數(shù)
的取值范圍.
令,以下求當(dāng)
恒成立,且當(dāng)
,
恒成立時(shí)正數(shù)
的取值范圍.
對(duì)求導(dǎo),得
,記
.
(i)當(dāng)時(shí),
,
故在
上遞增,又
,故
,
即當(dāng)時(shí),
式恒成立;
(ii)當(dāng)時(shí),
,故
的兩個(gè)零點(diǎn)即
的兩個(gè)零點(diǎn)
和
,在區(qū)間
上,
是減函數(shù),
又,所以
,當(dāng)
時(shí)①式不能恒成立.
綜上所述,所求的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題的真假:
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(2)兩個(gè)三角形的面積相等是這兩個(gè)三角形全等的充分不必要條件;
(3)是
的必要不充分條件;
(4)x或y為有理數(shù)是xy為有理數(shù)的既不充分又不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形為正方形,延長(zhǎng)
至
,使得
,將四邊形
沿
折起到
的位置,使平面
平面
,如圖2.
(1)求證:平面
;
(2)求異面直線與
所成角的大小;
(3)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,
平面
,直線
與平面
所成的角為30°,
為
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題函數(shù)
在
內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn);命題
函數(shù)
在
上是減函數(shù),若
為真命題,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A,B是R中兩個(gè)子集,對(duì)于,定義:
.①若
;則對(duì)任意
;②若對(duì)任意
,則
;③若對(duì)任意
,則A,B的關(guān)系為
.上述命題正確的序號(hào)是______. (請(qǐng)?zhí)顚懰姓_命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形與等腰直角三角形
所在的平面互相垂直.
,
,
,
.
(1) 求證:;
(2) 求直線與平面
所成角的正弦值;
(3) 線段上是否存在點(diǎn)
,使
平面
若存在,求出
;若不存在,說明理由.
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