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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|2x﹣a|(a∈R).
          (1)若f(1)<11,求a的取值范圍;
          (2)若a∈R,f(x)≥x2﹣x﹣3恒成立,求x的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:f(1)=|1﹣a|+|2﹣a|= ,

          當a≤1時,3﹣2a<11,解得a>﹣4,∴﹣4<a≤1;

          當1<a<2時,1<11恒成立;

          當a≥2時,2a﹣3<11,解得a<4,2≤a<4.

          綜上,a的取值范圍是(﹣4,4)


          (2)解:f(x)=|x﹣a|+|2x﹣a|≥|x﹣a﹣(2x﹣a)|=|x|,

          ∴|x|≥x2﹣x﹣3,

          ,

          解得0≤x≤ 或﹣ x<0.

          ∴﹣ ≤x≤


          【解析】(1)討論a的范圍,得出f(1)關(guān)于a的解析式,從而解出a的值;(2)把a看作自變量,利用絕對值三角不等式得出|x﹣a|+|2x﹣a|的最小值,從而得出關(guān)于x的不等式解出.
          【考點精析】掌握絕對值不等式的解法是解答本題的根本,需要知道含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對值的符號.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù) ,若曲線 上存在(x0 , y0),使得f(f(y0))=y0成立,則實數(shù)m的取值范圍為( )
          A.[0,e2﹣e+1]
          B.[0,e2+e﹣1]
          C.[0,e2+e+1]
          D.[0,e2﹣e﹣1]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+2|+|x﹣1|.
          (1)求不等式f(x)>5的解集;
          (2)若對于任意的實數(shù)x恒有f(x)≥|a﹣1|成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=g(x)﹣(a﹣1)lnx,g(x)=ax+ +1﹣3a+(a﹣1)lnx.
          (1)當a=1時,求函數(shù)y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (2)若不等式g(x)≥0在x∈[1,+∞)時恒成立,求正實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司的研發(fā)團隊,可以進行A、B、C三種新產(chǎn)品的研發(fā),研發(fā)成功的概率分別為P(A)= ,P(B)= ,P(C)= ,三個產(chǎn)品的研發(fā)相互獨立.
          (1)求該公司恰有兩個產(chǎn)品研發(fā)成功的概率;
          (2)已知A、B、C三種產(chǎn)品研發(fā)成功后帶來的產(chǎn)品收益(單位:萬元)分別為1000、2000、1100,為了收益最大化,公司從中選擇兩個產(chǎn)品研發(fā),請你從數(shù)學(xué)期望的角度來考慮應(yīng)該研發(fā)哪兩個產(chǎn)品?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若6x2+4y2+6xy=1,x,y∈R,則x2﹣y2的最大值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則此幾何體的體積為 , 表面積為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求a的值及函數(shù)f(x)的極值;
          (2)證明:當x>0時,x2<ex;
          (3)證明:對任意給定的正數(shù)c,總存在x0 , 使得當x∈(x0 , +∞)時,恒有x<cex

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.
          B.
          C.
          D.

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