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        1. 【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

          當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積

          在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

          【答案】

          【解析】試題分析:I)當(dāng)a=1時(shí),fx=ex+x-1,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求得在點(diǎn)(1,f1))處的切線的斜率,再由點(diǎn)斜式即可得切線方程,分別求出切線與x軸、y軸的交點(diǎn)AB,利用直角三角形的面積公式即可求得;
          II)將fx≥x2在(0,1上恒成立利用參變量分離法轉(zhuǎn)化為在(0,1上恒成立,再利用導(dǎo)數(shù)研究不等式右邊的函數(shù)的單調(diào)性,從而求出函數(shù)的最大值,即可求出a的取值范圍.

          試題解析:

          (Ⅰ)∵當(dāng)時(shí) , ,

          ,

          ∴函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為,

          設(shè)切線與軸的交點(diǎn)分別為

          , ,,

          , ,

          ∴函數(shù)在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為

          (Ⅱ)由

          ,

          ,

          , 在區(qū)間上為減函數(shù),

          , ,,

          在區(qū)間上為增函數(shù), ,

          因此只需即可滿足題意

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年春節(jié)期間,當(dāng)紅影視明星翟天臨“不知”“知網(wǎng)”學(xué)術(shù)不端事件在全國(guó)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)亞洲最大電影學(xué)府北京電影學(xué)院乃至整個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)界高等教育亂象的反思.為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),打擊學(xué)術(shù)造假行為,教育部日前公布的2019年部門預(yù)算中透露,2019年教育部擬抽檢博士學(xué)位論文約篇,預(yù)算為萬(wàn)元.國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部2014年印發(fā)的《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》通知中規(guī)定:每篇抽檢的學(xué)位論文送位同行專家進(jìn)行評(píng)議,位專家中有位以上(含位)專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文,將認(rèn)定為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”;有且只有位專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文,將再送位同行專家進(jìn)行復(fù)評(píng). 位復(fù)評(píng)專家中有位以上(含位)專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文,將認(rèn)定為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”設(shè)每篇學(xué)位論文被每位專家評(píng)議為“不合格”的概率均為且各篇學(xué)位論文是否被評(píng)議為“不合格”相互獨(dú)立.

          (1)相關(guān)部門隨機(jī)地抽查了位博士碩士的論文,每人一篇,抽檢是否合格,抽檢得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

          合格

          不合格

          博士學(xué)位論文

          碩士學(xué)位論文

          通過(guò)計(jì)算說(shuō)明是否有的把握認(rèn)為論文是否合格與作者的學(xué)位高低有關(guān)系?

          (2)若,記一篇抽檢的學(xué)位論文被認(rèn)定為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”的概率為,求的值;

          (3)若擬定每篇抽檢論文不需要復(fù)評(píng)的評(píng)審費(fèi)用為元,需要復(fù)評(píng)的評(píng)審費(fèi)用為元;除評(píng)審費(fèi)外,其他費(fèi)用總計(jì)為萬(wàn)元現(xiàn)以此方案實(shí)施,且抽檢論文為篇,問(wèn)是否會(huì)超過(guò)預(yù)算?并說(shuō)明理由.

          臨界值表:

          參考公式,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了20141月至201612月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

          A.月接待游客量逐月增加

          B.年接待游客量逐年增加

          C.各年的月接待游客量高峰期大致在78

          D.各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1)證明:的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上存在唯一零點(diǎn);

          2)若對(duì)任意,均存在,使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          注:復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義方程的實(shí)數(shù)根叫做函數(shù)的“新駐點(diǎn)”,若函數(shù),的“新駐點(diǎn)”分別為,則的大小關(guān)系為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中,,,且的最小值為-2,的圖象的相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為的圖象過(guò)點(diǎn).

          1)求函數(shù)的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間;

          2)若函數(shù)的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正方體有8個(gè)不同頂點(diǎn),現(xiàn)任意選擇其中4個(gè)不同頂點(diǎn),然后將它們兩兩相連,可組成平面圖形成空間幾何體.在組成的空間幾何體中,可以是下列空間幾何體中的________.(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào))

          ①每個(gè)面都是直角三角形的四面體;

          ②每個(gè)面都是等邊三角形的四面體;

          ③每個(gè)面都是全等的直角三角形的四面體;

          ④有三個(gè)面為等腰直角三角形,有一個(gè)面為等邊三角形的四面體.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】[選修4―4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

          在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為.

          (1)若a=1,求Cl的交點(diǎn)坐標(biāo);

          (2)若C上的點(diǎn)到l的距離的最大值為,求a.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與直線相切, 圓心C在直線.

          1)求圓C的方程;

          2)過(guò)原點(diǎn)的直線截圓C所得的弦長(zhǎng)為2,求直線的方程.

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