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        1. (2012•資陽一模)某校為全面推進(jìn)新課程改革,在高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,某班學(xué)生在一次研究活動課程中,一個小組進(jìn)行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
          12

          (1)求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
          (2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
          分析:(Ⅰ)記“該小組做了5次實驗至少有2次成功”為事件A,“只成功一次”為事件A1,“一次都不成功”為事件A2,則:P(A)=1-P(A1+A2)=1-P(A1)-P(A2)=1-
          C
          1
          5
          (
          1
          2
          )5-
          C
          0
          5
          (
          1
          2
          )5=
          13
          16
          .由此能求出該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
          (Ⅱ)ξ的可能取值為2,3,4,5.分別求出P(ξ=2),P(ξ=3),P(ξ=4),P(ξ=5)的值,由此能求出ξ的分布列和Eξ.
          解答:解:(Ⅰ)記“該小組做了5次實驗至少有2次成功”為事件A,
          “只成功一次”為事件A1,
          “一次都不成功”為事件A2,
          則:P(A)=1-P(A1+A2)=1-P(A1)-P(A2
          =1-
          C
          1
          5
          (
          1
          2
          )5-
          C
          0
          5
          (
          1
          2
          )5=
          13
          16

          故該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率為
          13
          16
          .(6分)
          (Ⅱ)ξ的可能取值為2,3,4,5.
          P(ξ=2)=(
          1
          2
          )2=
          1
          4

          P(ξ=3)=
          C
          1
          2
          (
          1
          2
          )3=
          1
          4
          ,
          P(ξ=4)=
          C
          1
          3
          (
          1
          2
          )4=
          3
          16
          ,
          P(ξ=5)=
          C
          0
          5
          (
          1
          2
          )5+
          C
          1
          5
          (
          1
          2
          )5+
          C
          1
          4
          (
          1
          2
          )5=
          5
          16
          .(每對一個得1 分)(10分)
          ∴ξ的分布列為:
          ξ 2 3 4 5
          P
          1
          4
          1
          4
          3
          16
          5
          16
          (11分)
          ∴Eξ=
          1
          4
          +3×
          1
          4
          +4×
          3
          16
          +5×
          5
          16
          =
          57
          16
          .(12分)
          點評:本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,是歷年高考的必考題型.解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意概率知識的靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•資陽一模)設(shè)函數(shù)f(x)=
          21-x,x≤0
          f(x-1),x>0
          若關(guān)于x的方程f(x)=x+a有且只有兩個實根,則實數(shù)a的范圍是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•資陽一模)已知向量
          a
          b
          為單位向量,且它們的夾角為60°,則|
          a
          -3
          b
          |
          =( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•資陽一模)若a>b,則下列命題成立的是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•資陽一模)已知函數(shù)f(x)=a-
          2
          2x+1
          是奇函數(shù),其反函數(shù)為f-1(x),則f-1(
          3
          5
          )
          =(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•資陽一模)已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax,a∈R.
          (1)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線的方程;
          (2)若函數(shù)f(x)-ax+m=0在[
          1e
          ,e]
          上有兩個不等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;
          (3)若函數(shù)f(x)的圖象與x軸交于不同的點A(x1,0),B(x2,0),且0<x1<x2,求證:f′(px1+qx2)<0(其中實數(shù)p,q滿足0<p≤q,p+q=1)

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          同步練習(xí)冊答案