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        1. 【題目】下列圖象中,可能是函數(shù)的圖象的是( )

          A. B.

          C. D.

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),按a的值分5種情況討論,分析函數(shù)fx)的定義域、是否經(jīng)過(guò)原點(diǎn)以及在第一象限的單調(diào)性,綜合即可得答案.

          根據(jù)題意,函數(shù)fx)=xaex+ex),其導(dǎo)數(shù)f′(x)=axa1ex+ex+xaexex),

          又由aZ,

          當(dāng)a0,fx)=ex+ex,(x0)其定義域?yàn)?/span>{x|x0},fx)為偶函數(shù),不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且在第一象限為增函數(shù),沒(méi)有選項(xiàng)符合;

          當(dāng)a為正偶數(shù)時(shí),fx)=xaex+ex),其定義域?yàn)?/span>R,fx)為偶函數(shù)且過(guò)原點(diǎn),在第一象限為增函數(shù),沒(méi)有選項(xiàng)符合,

          當(dāng)a為正奇數(shù)時(shí),fx)=xaex+ex),其定義域?yàn)?/span>R,fx)為奇函數(shù)且過(guò)原點(diǎn),在第一象限為增函數(shù)且增加的越來(lái)越快,沒(méi)有選項(xiàng)符合,

          當(dāng)a為負(fù)偶數(shù)時(shí),fx)=xaex+ex),其定義域?yàn)?/span>{x|x0},fx)為偶函數(shù),不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且在第一象限先減后增,D選項(xiàng)符合;

          當(dāng)a為負(fù)奇數(shù)時(shí),fx)=xaex+ex),其定義域?yàn)?/span>{x|x0},fx)為奇函數(shù),不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且在第一象限先減后增,沒(méi)有選項(xiàng)符合,

          綜合可得:D可能是函數(shù)fx)=xaex+ex)(aZ)的圖象;

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】互聯(lián)網(wǎng)使我們的生活日益便捷,網(wǎng)絡(luò)外賣也開(kāi)始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分,某市一調(diào)查機(jī)構(gòu)針對(duì)該市市場(chǎng)占有率較高的甲、乙兩家網(wǎng)絡(luò)外賣企業(yè)(以下外賣甲、外賣乙)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:

          1

          2

          3

          4

          5

          外賣甲日接單x(百單)

          5

          2

          9

          8

          11

          外賣乙日接單y(百單)

          2

          3

          10

          5

          15

          1)試根據(jù)表格中這五天的日接單量情況,從統(tǒng)計(jì)的角度說(shuō)明這兩家外賣企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況;

          2)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,yx之間具有線性關(guān)系.

          ①請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)r對(duì)yx之間的相關(guān)性強(qiáng)弱進(jìn)行判斷;(若,則可認(rèn)為yx有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系(r值精確到0.001))

          ②經(jīng)計(jì)算求得yx之間的回歸方程為,假定每單外賣業(yè)務(wù)企業(yè)平均能獲純利潤(rùn)3元,試預(yù)測(cè)當(dāng)外賣乙日接單量不低于25百單時(shí),外賣甲所獲取的日純利潤(rùn)的大致范圍.(x值精確到0.01

          相關(guān)公式:,

          參考數(shù)據(jù):.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中為實(shí)數(shù).設(shè)為該函數(shù)圖象上的兩個(gè)不同的點(diǎn).

          (1)指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若函數(shù)的圖象在點(diǎn),處的切線互相平行,求的最小值;

          (3)若函數(shù)的圖象在點(diǎn),處的切線重合,求的取值范圍.(只要求寫(xiě)出答案).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知兩點(diǎn)分別在軸和軸上運(yùn)動(dòng),且,若動(dòng)點(diǎn)滿足.

          1)求出動(dòng)點(diǎn)P的軌跡對(duì)應(yīng)曲線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)一條縱截距為2的直線與曲線C交于P,Q兩點(diǎn),若以PQ直徑的圓恰過(guò)原點(diǎn),求出直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M到定點(diǎn)F(3,0)的距離和它到定直線lx=6的距離之比是常數(shù)

          (1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡T的方程;

          (2)若直線lx+y-3=0與軌跡T交于A,B兩點(diǎn),且線段AB的垂直平分線與T交于C,D兩點(diǎn),試問(wèn)A,B,CD是否在同一個(gè)圓上?若是,求出該圓的方程;若不是,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為,是橢圓上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),的周長(zhǎng)恰為

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),且 ,求面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三棱錐的棱長(zhǎng)均為6,其內(nèi)有個(gè)小球,球與三棱錐的四個(gè)面都相切,球與三棱錐的三個(gè)面和球都相切,如此類推,,球與三棱錐的三個(gè)面和球都相切(,且),則球的體積等于__________,球的表面積等于__________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線與橢圓切于點(diǎn),與圓交于點(diǎn),圓在點(diǎn)處的切線交于點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),則的面積的最大值為( )

          A.B.2C.D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)對(duì)任意的,,,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案