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        1. 【題目】大自然是非常奇妙的,比如蜜蜂建造的蜂房.蜂房的結(jié)構(gòu)如圖所示,開(kāi)口為正六邊形ABCDEF,側(cè)棱AA'BB'、CC'DD'、EE'、FF'相互平行且與平面ABCDEF垂直,蜂房底部由三個(gè)全等的菱形構(gòu)成.瑞士數(shù)學(xué)家克尼格利用微積分的方法證明了蜂房的這種結(jié)構(gòu)是在相同容積下所用材料最省的,因此,有人說(shuō)蜜蜂比人類(lèi)更明白如何用數(shù)學(xué)方法設(shè)計(jì)自己的家園.英國(guó)數(shù)學(xué)家麥克勞林通過(guò)計(jì)算得到∠BCD′=109°2816'.已知一個(gè)房中BB'5AB2,tan54°4408',則此蜂房的表面積是_____.

          【答案】216

          【解析】

          表面積分兩部分來(lái)求,一是底面,是三個(gè)全等的菱形,連接BD,BD,易得BDBD,BDBD6,再根據(jù)∠BCD109°28′16'tan54°44′08',得到OCBC,可計(jì)算菱形的面積,二是側(cè)面,是六個(gè)全等的直角梯形,由BC,結(jié)合BB,BC,得到CC,求得梯形的面積,然后兩部分相加即可.

          如圖所示:

          連接BD,BD,則由題意BDBD,BDBD6,

          ∵四邊形OBCD為菱形,∠BCD109°28′16'tan54°44′08',

          OC226,BC3

          CCBB4,

          S梯形BBCC27

          S表面積63216.

          故答案為:216.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的菱形的面積為,橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為.

          1)求橢圓的方程;

          2)若為橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線(xiàn),的斜率分別為,,當(dāng)時(shí),的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

          1)當(dāng)時(shí),求處的切線(xiàn)方程,并討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),,求整數(shù)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (I)當(dāng)a=-1時(shí),

          ①求曲線(xiàn)y= f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線(xiàn)方程;

          ②求函數(shù)f(x)的最小值;

          (II)求證:當(dāng)時(shí),曲線(xiàn)有且只有一個(gè)交點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平行志愿投檔錄取模式是高考志愿的一種新方式,2008年教育部在6個(gè)省區(qū)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式的試點(diǎn)改革.一年的實(shí)踐證叨,實(shí)行平行志愿投檔錄取模式,有效降低了考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn).平行志愿是這樣規(guī)定:在同一批次設(shè)置幾個(gè)志愿,當(dāng)考生分?jǐn)?shù)達(dá)到這幾個(gè)學(xué)校提檔線(xiàn)時(shí),本批次的志愿依次檢索錄取.某考生根據(jù)對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù)和對(duì)往年學(xué)校錄取情況分析,從報(bào)考指南中選擇了10所學(xué)校,作出如下表格:

          學(xué)校

          專(zhuān)業(yè)

          數(shù)學(xué)系

          計(jì)算機(jī)系

          物理系

          錄取概率

          0.5

          0.5

          0.6

          0.9

          0.5

          0.7

          0.8

          0.7

          0.8

          0.9

          1)該考生從上表中的10所學(xué)校中選擇4所學(xué)校填報(bào),記為選擇的4所學(xué)校中報(bào)數(shù)學(xué)系專(zhuān)業(yè)的個(gè)數(shù),求的分布列及其期望

          2)若該考生選擇了、、4個(gè)學(xué)校在同一批次填報(bào)志愿,填報(bào)志愿表如下,如果僅以該考生對(duì)自己分析的錄取概率為依據(jù),當(dāng)改變這4個(gè)志愿填報(bào)的順序時(shí),是否改變他本批次錄取的可能性?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          志愿

          學(xué)校

          第一志愿

          第二志愿

          第三志愿

          第四志愿

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C1的極坐標(biāo)方程為,曲線(xiàn)C2的直角坐標(biāo)方程為.

          1)若直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C1交于MN兩點(diǎn),求線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度;

          2)若直線(xiàn)lx軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在曲線(xiàn)C2上,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          )當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;

          )若,討論函數(shù)的單調(diào)性與單調(diào)區(qū)間;

          )若有兩個(gè)極值點(diǎn)、,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自湖北爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情以來(lái),湖北某市醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)療、生活物資嚴(yán)重匱乏,全國(guó)各地紛紛馳援.某運(yùn)輸隊(duì)接到從武漢送往該市物資的任務(wù),該運(yùn)輸隊(duì)有8輛載重為6tA型卡車(chē),6輛載重為10tB型卡車(chē),10名駕駛員,要求此運(yùn)輸隊(duì)每天至少運(yùn)送240t物資.已知每輛卡車(chē)每天往返的次數(shù)為A型卡車(chē)5次,B型卡車(chē)4次,每輛卡車(chē)每天往返的成本A型卡車(chē)1200元,B型卡車(chē)1800元,則每天派出運(yùn)輸隊(duì)所花的成本最低為_____

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的方程為,斜率為的直線(xiàn)與橢圓交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在直線(xiàn)的左上方.

          1)若以為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn),求此時(shí)直線(xiàn)的方程;

          2)求證:的內(nèi)切圓的圓心在定直線(xiàn)上.

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