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        1. 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1.

          (1)求異面直線B1C1與AC所成角的大小;
          (2)若該直三棱柱ABC-A1B1C1的體積為,求點A到平面A1BC的距離.

          (1)45°;(2).

          解析試題分析:(1)求異面直線所成的角,關(guān)鍵是作出這兩條直線所成的角,作法是利用平移思想(即作平行線),當(dāng)然我們要充分利用圖中已有的平行關(guān)系作圖,如本題中有,就不需要另外作平行線了,還要注意的是異面直線所成的角不大于90°;(2)求點到平面的距離,一般要作出垂線段,求垂線段的長,即過點作平面的垂線,首先觀察尋找原有圖形中的垂直關(guān)系,發(fā)現(xiàn)可證平面⊥平面,因此我們只要在平面內(nèi)作,垂足為,則可證為所要求的垂線段,其長即為要求的距離.另外由于點,平面所在的三棱錐的體積很容易求得,故也可用體積法求解.
          試題解析:(1)∵BC∥B1C1
          ∴∠ACB為異面直線B1C1與AC所成角(或它的補角),(2分)
          ∵∠ABC=90°,AB=BC=1,
          ∴∠ACB=45°,
          ∴異面直線B1C1與AC所成角為45°.(4分)
          (2)∵,三棱柱的體積.
          ,(2分)
          ⊥平面1,∴,,
          設(shè)點A到平面A1BC的距離為h,(4分)
          三棱錐A1-ABC的體積V==三棱錐A-A1BC的體積V=,(6分)
          .(8分)
          考點:(1)異面直線所成的角;(2)點到平面的距離.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形是正方形,平面,,,,分別為,,的中點.

          (1)求證:平面
          (2)求平面與平面所成銳二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的中點.

          (1)求證:∥平面;
          (2)求證:AC⊥BC1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,

          (Ⅰ)求證:
          (Ⅱ)設(shè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          右圖為一組合體,其底面為正方形,平面,,且

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求四棱錐的體積;
          (Ⅲ)求該組合體的表面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱錐中,,的中點,的中點,且為正三角形.

          (1)求證:平面;
          (2)若,求點到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,垂足為,上且,,的中點,四面體的體積為.

          (1)求二面角的正切值;
          (2)求直線到平面所成角的正弦值;
          (3)在棱上是否存在一點,使異面直線所成的角為,若存在,確定點的位置,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖長方體中,底面是正方形,的中點,是棱上任意一點.

          ⑴求證:;
          ⑵如果,求的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱中,,為的中點.

          (1)求證:∥平面;
          (2)求證:平面

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          同步練習(xí)冊答案