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        1. 如圖,在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥OC,且AB=1,OC=BC=2,直線l:x=t截此梯形所得位于直線l左方的圖形面積為S,則函數(shù)S=f(t)的大致圖像為

          解析:當(dāng)0≤t≤1時(shí),所得圖形為直角三角形,則有S=t·2t=t2;當(dāng)1<t≤2時(shí),所截圖形為一直角三角形和一矩形,則有S=1+(t-1)×2=2t-1,∴S=畫(huà)出函數(shù)S=f(t)的圖像,故選C.

          答案:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示在直角梯形OABC中,∠COA=∠OAB=
          π2
          ,OA=OS=AB=1,OC=4,
          點(diǎn)M是棱SB的中點(diǎn),N是OC上的點(diǎn),且ON:NC=1:3,以O(shè)C,OA,OS所在直線
          建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
          (1)求異面直線MN與BC所成角的余弦值;
          (II)求MN與面SAB所成的角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在直角梯形OABC中,∠COA=∠OAB=
          π2
          ,OA=OS=AB=1,OC=2,點(diǎn)M是棱SB的中點(diǎn),N是OC上的點(diǎn),且ON:NC=1:3.
          (1)求異面直線MN與BC所成的角;
          (2)求MN與面SAB所成的角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省高一理科實(shí)驗(yàn)班預(yù)錄模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C在x軸上,點(diǎn)D、E在y軸上,OA=OD=2,

          OC=OE=4,DB⊥DC,直線AD與經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn),與其對(duì)稱軸交

          于M.點(diǎn)P為線段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.

          (1)求經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;

          (2)是否存在點(diǎn)P,使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿足條件

          的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)若拋物線的頂點(diǎn)為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成

          為等腰梯形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

          附加題
          如圖所示,在直角梯形OABC中,,OA=OS=AB=1,OC=2,點(diǎn)M是棱SB的中點(diǎn),N是OC上的點(diǎn),且ON:NC=1:3.
          (1)求異面直線MN與BC所成的角;
          (2)求MN與面SAB所成的角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)梅村高級(jí)中學(xué)高三(上)11月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,在直角梯形OABC中,,OA=OS=AB=1,OC=2,點(diǎn)M是棱SB的中點(diǎn),N是OC上的點(diǎn),且ON:NC=1:3.
          (1)求異面直線MN與BC所成的角;
          (2)求MN與面SAB所成的角.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案