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        1. 【題目】(1)已知命題:實(shí)數(shù)滿足,命題:實(shí)數(shù)滿足方程表示的焦點(diǎn)在軸上的橢圓,且的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)設(shè)命題:關(guān)于的不等式的解集是:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.若是真命題,是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】(1);(2)

          【解析】分析:(1)利用一元二次不等式的解法化簡(jiǎn),利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程化簡(jiǎn),由包含關(guān)系列不等式求解即可;(2)化簡(jiǎn)命題可得化簡(jiǎn)命題可得,由為真命題,為假命題,可得一真一假,分兩種情況討論,對(duì)于假以及真分別列不等式組,分別解不等式組,然后求并集即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍.

          詳解(1)由得:,即命題

          表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓,可得,解得,即命題.

          因?yàn)?/span>的充分不必要條件,所以

          解得:實(shí)數(shù)的取值范圍是.

          (2)解:命題為真命題時(shí),實(shí)數(shù)的取值集合為

          對(duì)于命題:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>的充要條件是①恒成立.

          當(dāng)時(shí),不等式①為,顯然不成立;

          當(dāng)時(shí),不等式①恒成立的條件是,解得

          所以命題為真命題時(shí),的取值集合為

          由“是真命題,是假命題”,可知命題、一真一假

          當(dāng)假時(shí),的取值范圍是

          當(dāng)真時(shí),的取值范圍是

          綜上,的取值范圍是.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如頻率分布直方圖:

          (1)求這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (2)由直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.

          ①利用該正態(tài)分布,求;

          ②某用戶從該企業(yè)購買了件這種產(chǎn)品,記表示這件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間的產(chǎn)品件數(shù).利用①的結(jié)果,求.

          附:.若,則,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是函數(shù)的部分圖象.

          1)求函數(shù)的表達(dá)式;

          2)若函數(shù)滿足方程,求在內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根之和;

          3)把函數(shù)的圖象的周期擴(kuò)大為原來的兩倍,然后向右平移個(gè)單位,再把縱坐標(biāo)伸長為原來的兩倍,最后向上平移一個(gè)單位得到函數(shù)的圖象.若對(duì)任意的,方程在區(qū)間上至多有一個(gè)解,求正數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在城市舊城改造中,某小區(qū)為了升級(jí)居住環(huán)境,擬在小區(qū)的閑置地中規(guī)劃一個(gè)面積為的矩形區(qū)域(如圖所示),按規(guī)劃要求:在矩形內(nèi)的四周安排寬的綠化,綠化造價(jià)為200元/,中間區(qū)域地面硬化以方便后期放置各類健身器材,硬化造價(jià)為100元/.設(shè)矩形的長為.

          (1)設(shè)總造價(jià)(元)表示為長度的函數(shù);

          (2)當(dāng)取何值時(shí),總造價(jià)最低,并求出最低總造價(jià).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,斜率為k的直線l經(jīng)過點(diǎn)F,若拋物線C上存在四個(gè)點(diǎn)到直線l的距離為2,則k的取值范圍是(
          A.(﹣∞,﹣ )∪( ,+∞)
          B.(﹣ ,﹣1)∪(1,
          C.(﹣ ,
          D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠為了對(duì)研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):

          單價(jià)

          9

          9.2

          9.4

          9.6

          9.8

          10

          銷量

          100

          94

          93

          90

          85

          78

          (1)若銷量與單價(jià)服從線性相關(guān)關(guān)系,求該回歸方程;

          (2)在(1)的前提下,若該產(chǎn)品的成本是5元/件,問:產(chǎn)品該如何確定單價(jià),可使工廠獲得最大利潤。

          附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,……,

          其回歸直線的斜率的最小二乘估計(jì)值為

          本題參考數(shù)值:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若關(guān)于的不等式的解集為,求的值;

          (2)若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知為圓上一動(dòng)點(diǎn),圓心關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)分別是線段上的點(diǎn),且.

          (1)求點(diǎn)的軌跡方程;

          (2)直線與點(diǎn)的軌跡只有一個(gè)公共點(diǎn),且點(diǎn)在第二象限,過坐標(biāo)原點(diǎn)且與垂直的直線與圓相交于兩點(diǎn),求面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市為提高市民的戒煙意識(shí),通過一個(gè)戒煙組織面向全市煙民征招志愿戒煙者,從符合條件的志愿者中隨機(jī)抽取100名,將年齡分成,,,五組,得到頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)求圖中的值,并估計(jì)這100名志愿者的平均年齡(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (2)若年齡在的志愿者中有2名女性煙民,現(xiàn)從年齡在的志愿者中隨機(jī)抽取2人,求至少有一名女性煙民的概率;

          (3)該戒煙組織向志愿者推薦了,兩種戒煙方案,這100名志愿者自愿選取戒煙方案,并將戒煙效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下:

          有效

          無效

          合計(jì)

          方案

          48

          60

          方案

          36

          合計(jì)

          完成上面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為戒煙方案是否有效與方案選取有關(guān).

          參考公式:,.

          參考數(shù)據(jù):

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          同步練習(xí)冊(cè)答案