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        1. 已知a,b,c分別為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,向量,且向量.
          (1)求角A的大;
          (2)若的面積為,求b,c.

          (1).(2)

          解析試題分析:(1)根據(jù)平面向量互相垂直,它們的數(shù)量積為零,可得到
          再根據(jù),得到
          (2)利用三角形面積公式即余弦定理,得到,解方程組即得所求。
          本題雖然不難,但知識(shí)覆蓋面較廣,能考查考生靈活運(yùn)用平面向量知識(shí)、三角知識(shí)解題的能力.
          試題解析:(1)向量,且向量.
          所以,,即,
          ,∴
          (2)∵,且,
          ,故, ①
          且a=2,
          ,從而 ②,
          解①②得,
          考點(diǎn):平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,余弦定理的應(yīng)用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知中,的對(duì)邊分別為.
          (1)判斷△的形狀,并求的取值范圍;
          (2)如圖,三角形的頂點(diǎn)分別在上運(yùn)動(dòng),,若直線直線 ,且相交于點(diǎn),求間距離的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,內(nèi)角對(duì)邊的長(zhǎng)分別是,且.
          (1)若的面積等于,求;
          (2)若,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè).
          (1)求的最大值及最小正周期;
          (2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,銳角A滿足,,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知鈍角三角形的三邊長(zhǎng)分別為2,3,,則的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知
          (1)求角A的大小;
          (2)若,△ABC的面積為,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知、為正實(shí)數(shù),
          (1)當(dāng)、的三邊長(zhǎng),且、所對(duì)的角分別為、、.若,且.求的長(zhǎng);
          (2)若.試證明長(zhǎng)為、的線段能構(gòu)成三角形,而且邊的對(duì)角為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在中,,點(diǎn)的中點(diǎn), 求

          (1)邊的長(zhǎng);
          (2)的值和中線的長(zhǎng)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,角A,B,C成等差數(shù)列.
          (1)求cosB的值;
          (2)邊a,b,c成等比數(shù)列,求sinAsinC的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案