【題目】某書店剛剛上市了《中國(guó)古代數(shù)學(xué)史》,銷售前該書店擬定了5種單價(jià)進(jìn)行試銷,每本單價(jià)(元)試銷l天,得到如表單價(jià)
(元)與銷量
(冊(cè))數(shù)據(jù):
單價(jià) | |||||
銷量 |
(1)已知銷量與單價(jià)
具有線性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)若該書每本的成本為元,要使得售賣時(shí)利潤(rùn)最大,請(qǐng)利用所求的線性相關(guān)關(guān)系確定單價(jià)應(yīng)該定為多少元?(結(jié)果保留到整數(shù))
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:(1)若,
為非零向量且
,則
;(2)已知向量
,
,若
,則
;(3)若
,
,
為單位向量,且
,則三角形
為等邊三角形;其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓E:的離心率為
,點(diǎn)A(2,1)是橢圓E上的點(diǎn).
(1)求橢圓E的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)A作兩條互相垂直的直線l1,l2分別與橢圓E交于B,C兩點(diǎn),己知△ABC的面積為,求直線BC的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1:x+2y+1=0,l2:-2x+y+2=0,它們相交于點(diǎn)A.
(1)判斷直線l1和l2是否垂直?請(qǐng)給出理由.
(2)求過(guò)點(diǎn)A且與直線l3:3x+y+4=0平行的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f1(x)=﹣ax2,f2(x)=x3+x2,f(x)=f1(x)+f2(x),設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若不等式f1(x)<f′(x)<f2(x)在區(qū)間(1,+∞)上恒成立,則a的取值范圍為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),在分鐘的一節(jié)課中,注力指標(biāo)
與學(xué)生聽課時(shí)間
(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系為
.
(1)在上課期間的前分鐘內(nèi)(包括第
分鐘),求注意力指標(biāo)的最大值;
(2)根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指標(biāo)大于時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最佳,現(xiàn)有一節(jié)
分鐘課,其核心內(nèi)容為連續(xù)的
分鐘,問(wèn):教師是否能夠安排核心內(nèi)容的時(shí)間段,使得學(xué)生在核心內(nèi)容的這段時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)效果均在最佳狀態(tài)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若存在集合A、B滿足,
,則稱
為
的一個(gè)二分劃.①設(shè)
,
,判斷
是否為
的一個(gè)二分劃,說(shuō)明理由.
②是否能找到的一個(gè)二分劃
滿足
集合A中不存在三個(gè)成等比數(shù)列的數(shù);
集合B中不存在無(wú)窮的等比數(shù)列?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),
,已知函數(shù)
,
的圖象存在唯一的公切線.
(1)求的值;
(2)當(dāng),
時(shí),證明:關(guān)于
的不等式
在
上有解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)為正方形邊
上異于點(diǎn)
的動(dòng)點(diǎn),將
沿
翻折成
,使得平面
平面
,則下列說(shuō)法中正確的是__________.(填序號(hào))
(1)在平面內(nèi)存在直線與
平行;
(2)在平面內(nèi)存在直線與
垂直
(3)存在點(diǎn)使得直線
平面
(4)平面內(nèi)存在直線與平面
平行.
(5)存在點(diǎn)使得直線
平面
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百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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