【題目】如圖,菱形ABCD中,,
,O為線段CD的中點(diǎn),將
沿BO折到
的位置,使得
,E為
的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求直線AE與平面所成角的正弦值
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)ABCD為菱形, ,得到
為等邊三角形,由O為線段CD的中點(diǎn),得到
,再由
,得到
,從而
平面BOD,得到
,又
,從而
平面
即可得證.
(2)由(1)知兩兩垂直,建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面
的一個法向量和
的坐標(biāo),代入公式
求解.
(1)因?yàn)?/span>ABCD為菱形, ,
所以為等邊三角形,
又O為線段CD的中點(diǎn),
所以,即折疊后有
,
因?yàn)?/span>,所以
,而
,
所以,
所以,
所以平面BOD,又
平面BOD,
所以,又
,
所以,
,
所以平面
,
所以.
(2)由(1)知兩兩垂直,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系:
則
,
設(shè)平面的一個法向量為
,
則,所以
,
令,得
,
又因?yàn)?/span>,
所以,
所以直線AE與平面所成角的正弦值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn)
,且離心率為
,過其右焦點(diǎn)F的直線
交橢圓C于M,N兩點(diǎn),交y軸于E點(diǎn).若
,
.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在高二年級開設(shè)選修課,選課結(jié)束后,有6名同學(xué)要求改選歷史,現(xiàn)歷史選修課開有三個班,若每個班至多可再接收3名同學(xué),那么不同的接收方案共有( )
A.150種B.360種C.510種D.512種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn).求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中,
,
,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),將
沿
翻折,得到如圖所示的四棱錐
,且
,設(shè)
為
的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)求直線與平面
所成角的的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生活超市有一專柜預(yù)代理銷售甲乙兩家公司的一種可相互替代的日常生活用品.經(jīng)過一段時間分別單獨(dú)試銷甲乙兩家公司的商品,從銷售數(shù)據(jù)中隨機(jī)各抽取50天,統(tǒng)計每日的銷售數(shù)量,得到如下的頻數(shù)分布條形圖.甲乙兩家公司給該超市的日利潤方案為:甲公司給超市每天基本費(fèi)用為90元,另外每銷售一件提成1元;乙公司給超市每天的基本費(fèi)用為130元,每日銷售數(shù)量不超過83件沒有提成,超過83件的部分每件提成10元.
(Ⅰ)求乙公司給超市的日利潤(單位:元)與日銷售數(shù)量
的函數(shù)關(guān)系;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,回答下列問題:
(1)求甲公司產(chǎn)品銷售數(shù)量不超過87件的概率;
(2)如果僅從日均利潤的角度考慮,請你利用所學(xué)過的統(tǒng)計學(xué)知識為超市作出抉擇,選擇哪家公司的產(chǎn)品進(jìn)行銷售?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面
平面
是邊長為2的等邊三角形,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),底面
是矩形,
,
為
上一點(diǎn),且
.
(1)若,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),求證:平面
平面
;
(2)是否存在,使得直線
與平面
所成角的正切值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南北朝時代的偉大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻(xiàn),他在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任意平面所截,如果截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等,如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為,被平行于這兩個平面的任意平面截得的兩個截面的面積分別為
,則“
總相等”是“
相等”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,SA⊥底面ABC,AC=AB=SA=2,AC⊥AB,D、E分別是AC、BC的中點(diǎn),F在SE上,且SF=2FE.
(1)求證:平面SBC⊥平面SAE
(2)若G為DE中點(diǎn),求二面角G﹣AF﹣E的大小.
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