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          【題目】執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸入k的值為3，則輸出S的值為（ ） 
          A.10
          B.15
          C.18
          D.21
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：模擬程序的運行，可得 k=3，n=1，S=1
          滿足條件S＜kn，執(zhí)行循環(huán)體，n=2，S=3
          滿足條件S＜kn，執(zhí)行循環(huán)體，n=3，S=6
          滿足條件S＜kn，執(zhí)行循環(huán)體，n=4，S=10
          滿足條件S＜kn，執(zhí)行循環(huán)體，n=5，S=15
          此時，不滿足條件S＜kn=15，退出循環(huán)，輸出S的值為15．
          故選：B．
          【考點精析】本題主要考查了程序框圖的相關(guān)知識點，需要掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應(yīng)操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）=  ，若函數(shù)g（x）=f（x）﹣t有三個不同的零點x1 ， x2 ， x3 ， 且x1＜x2＜x3 ， 則﹣  +  +  的取值范圍是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=|2x+1|﹣|x﹣4|．
          （1）解不等式f（x）＞0；
          （2）若f（x）+3|x﹣4|≥m對一切實數(shù)x均成立，求m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表提供了某廠節(jié)能降耗改造后在生產(chǎn)A產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y（噸）的幾組對應(yīng)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的線性回歸方程為  =0.7x+0.35，則下列結(jié)論錯誤的是（ ） 
          x
          3
          4
          5 
          6
          y
          2.5
          t 
          4
          4.5 

          A.線性回歸直線一定過點（4.5，3.5）
          B.產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗與產(chǎn)量呈正相關(guān)
          C.t的取值必定是3.15
          D.A產(chǎn)品每多生產(chǎn)1噸，則相應(yīng)的生產(chǎn)能耗約增加0.7噸
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，三棱柱ABC﹣A1B1C1中，D為AA1的中點，E為BC的中點． 
          （1）求證：直線AE∥平面BDC1；
          （2）若三棱柱 ABC﹣A1B1C1是正三棱柱，AB=2，AA1=4，求平面BDC1與平面ABC所成二面角的正弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某重點中學(xué)為了解高一年級學(xué)生身體發(fā)育情況，對全校700名高一年級學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查，測得身高（單位：cm）頻數(shù)分布表如表1、表2． 表1：男生身高頻數(shù)分布表
          身高（cm）
          [160，165）
          [165，170）
          [170，175）
          [175，180）
          [180，185）
          [185，190）
          頻數(shù)
          2 
          5 
          14
          13 
          4 
          2 
          表2：女生身高頻數(shù)分布表
          身高（cm）
          [150，155）
          [155，160）
          [160，165）
          [165，170）
          [170，175）
          [175，180）
          頻數(shù)
          1 
          7 
          12 
          6 
          3 
          1 

          （1）求該校高一女生的人數(shù)；
          （2）估計該校學(xué)生身高在[165，180）的概率；
          （3）以樣本頻率為概率，現(xiàn)從高一年級的男生和女生中分別選出1人，設(shè)X表示身高在[165，180）學(xué)生的人數(shù)，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）是奇函數(shù)，且滿足f（2﹣x）=f（x）（x∈R），當(dāng)0＜x≤1時，f（x）=lnx+2，則函數(shù)y=f（x）在（﹣2，4]上的零點個數(shù)是（ ）
          A.7
          B.8
          C.9
          D.10
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）=ax+lnx，其中a為常數(shù)，設(shè)e為自然對數(shù)的底數(shù)．
          （1）當(dāng)a=﹣1時，求f（x）的最大值；
          （2）若f（x）在區(qū)間（0，e]上的最大值為﹣3，求a的值；
          （3）設(shè)g（x）=xf（x），若a＞0，對于任意的兩個正實數(shù)x1 ， x2（x1≠x2），證明：2g（  ）＜g（x1）+g（x2）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入m=4，t=3，則輸出y=（ ） 
          A.183
          B.62
          C.61
          D.184
          

			
          

			
          
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