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          【題目】如圖給出的是2000年至2016年我國實際利用外資情況，以下結(jié)論正確的是（ ）
          A. 2000年以來我國實際利用外資規(guī)模與年份呈負相關(guān)
          B. 2010年以來我國實際利用外資規(guī)模逐年增大
          C. 2008年以來我國實際利用外資同比增速最大
          D. 2010年以來我國實際利用外資同比增速最大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)對選項逐項分析．
          從圖表中可以看出，2000年以來我國實際利用外資規(guī)模基本上是逐年上升的，
          因此實際利用外資規(guī)模與年份正相關(guān)，選項A錯誤；
          我國實際利用外資規(guī)模2012年比2011年少，所以選項B錯誤；
          從圖表中的折線可以看出，2008年實際利用外資同比增速最大，所以選項C正確；
          2008年實際利用外資同比增速最大，所以選項D錯誤；
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“中國大能手”是央視推出的一檔大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽類節(jié)目，旨在通過該節(jié)目，在全社會傳播和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚.某公司準備派出選手代表公司參加“中國大能手”職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽.經(jīng)過層層選拔，最后集中在甲、乙兩位選手在一項關(guān)鍵技能的區(qū)分上，選手完成該項挑戰(zhàn)的時間越少越好.已知這兩位選手在15次挑戰(zhàn)訓練中，完成該項關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)所用的時間（單位：秒）及挑戰(zhàn)失敗（用“×”表示）的情況如下表1：
          序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          12
          13
          14
          15
          甲
          ×
          96
          93
          ×
          92
          ×
          90
          86
          ×
          ×
          83
          80
          78
          77
          75
          乙
          ×
          95
          ×
          93
          ×
          92
          ×
          88
          83
          ×
          82
          80
          80
          74
          73
          據(jù)表1中甲、乙兩選手完成該項關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)成功所用時間的數(shù)據(jù)，應用統(tǒng)計軟件得下表2：
          數(shù)字特征
          均值（單位：秒）方差
          方差
          甲
          85
          50.2
          乙
          84
          54
          （1）在表1中，從選手甲完成挑戰(zhàn)用時低于90秒的成績中，任取2個，求這2個成績都低于80秒的概率；
          （2）若該公司只有一個參賽名額，以該關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)成績?yōu)闃藴�，根�?jù)以上信息，判斷哪位選手代表公司參加職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽更合適？請說明你的理由.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形中，，，分別是邊上的三等分點，將分別沿、折起到、的位置，且使平面底面，平面底面，連結(jié)．
          （1）證明：平面；
          （2）求點到平面的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)是上的偶函數(shù)，對于任意，都有成立，當時，有給出下列命題：
          ①；
          ②函數(shù)的周期是6；
          ③函數(shù)在上為增函數(shù)；
          ④函數(shù)在上有四個零點．
          其中所有正確命題的序號為_______________．（把所有正確命題的序號都填上）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知為奇函數(shù)， 為偶函數(shù)，且．
          （1）求及的解析式及定義域；
          （2）若關(guān)于的不等式恒成立，求實數(shù)的取值范圍．
          （3）如果函數(shù)，若函數(shù)有兩個零點，求實數(shù)的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李從網(wǎng)上購買了一件商品，快遞員計劃在下午5:00-6:00之間送貨上門，已知小李下班到家的時間為下午5:30-6:00.快遞員到小李家時，如果小李未到家，則快遞員會電話聯(lián)系小李.若小李能在10分鐘之內(nèi)到家，則快遞員等小李回來；否則，就將商品存放在快遞柜中.則小李需要去快遞柜收取商品的概率為（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用“五點法”畫函數(shù)，在某一周期內(nèi)的圖象時，列表并填入了部分數(shù)據(jù)，如下表：
          0
          x
          0
          2
          0
          0
          （1）請將上表數(shù)據(jù)補充完整，并求函數(shù)的解析式；
          （2）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
          （3）求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f（x），其導函數(shù)，當x≥0時，恒有+f（﹣x）＜0，若g（x）＝x2f（x），則不等式g（x）＜g（1﹣2x）的解集為（　�。�
          A.（，1）B.（﹣∞，）∪（1，+∞）
          C.（，+∞）D.（﹣∞，）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國古代十進制的算籌計數(shù)法，在數(shù)學史上是一個偉大的創(chuàng)造，算籌實際上是一根根同長短的小木棍．如圖，是利用算籌表示數(shù)的一種方法．例如：3可表示為“”，26可表示為“”．現(xiàn)有6根算籌，據(jù)此表示方法，若算籌不能剩余，則可以用這9數(shù)字表示兩位數(shù)的個數(shù)為　　
          A.13B.14C.15D.16
          

			
          

			
          
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