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        1. 【題目】為更好地落實(shí)農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動(dòng)保障部門調(diào)查了年下半年該市名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各名)的月工資,得到這名農(nóng)民工月工資的中位數(shù)為百元(假設(shè)這名農(nóng)民工的月工資均在(百元)內(nèi))且月工資收入在(百元)內(nèi)的人數(shù)為,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:

          (Ⅰ)求,的值;

          (Ⅱ)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有名,非技術(shù)工有名,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?

          參考公式及數(shù)據(jù):,其中

          【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)

          【解析】

          (Ⅰ)根據(jù)頻數(shù)計(jì)算出月工資收入在(百元)內(nèi)的頻率,利用頻率總和為和頻率分布直方圖估計(jì)中位數(shù)的方法可構(gòu)造出關(guān)于的方程組,解方程組求得結(jié)果;(Ⅱ)根據(jù)題意得到列聯(lián)表,從而計(jì)算出,從而得到結(jié)論.

          (Ⅰ)月工資收入在(百元)內(nèi)的人數(shù)為

          月工資收入在(百元)內(nèi)的頻率為:

          由頻率分布直方圖得:

          化簡得:……①

          由中位數(shù)可得:

          化簡得:……②

          由①②解得:

          (Ⅱ)根據(jù)題意得到列聯(lián)表:

          技術(shù)工

          非技術(shù)工

          總計(jì)

          月工資不高于平均數(shù)

          月工資高于平均數(shù)

          總計(jì)

          不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖幾何體,正方形和矩形所在平面互相垂直,,的中點(diǎn),

          (Ⅰ)求證:平面;

          (Ⅱ)求二面角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】南充高中扎實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節(jié)課后全校大課間活動(dòng)時(shí)長35分鐘.現(xiàn)為了了解學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,采用簡單隨機(jī)抽樣法抽取了100名學(xué)生,對(duì)其平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,按平均每日體育鍛煉時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)如下表:

          分組

          男生人數(shù)

          2

          16

          19

          18

          5

          3

          女生人數(shù)

          3

          20

          10

          2

          1

          1

          若將平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間不低于120分鐘的學(xué)生稱為鍛煉達(dá)人”.

          1)將頻率視為概率,估計(jì)我校7000名學(xué)生中鍛煉達(dá)人有多少?

          2)從這100名學(xué)生的鍛煉達(dá)人中按性別分層抽取5人參加某項(xiàng)體育活動(dòng).

          ①求男生和女生各抽取了多少人;

          ②若從這5人中隨機(jī)抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)是由曲線確定的.

          1)寫出函數(shù),并判斷該函數(shù)的奇偶性;

          2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間并證明其單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知

          1)分別求的定義域,并求的值;

          2)求的最小值并說明理由;

          3)若,,是否存在滿足下列條件的正數(shù),使得對(duì)于任意的正數(shù),、、都可以成為某個(gè)三角形三邊的長?若存在,則求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),

          1)若函數(shù)fx)在處有極值,求函數(shù)fx)的最大值;

          2)是否存在實(shí)數(shù)b,使得關(guān)于x的不等式上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),對(duì)于一切,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)總存在唯一零點(diǎn),求的取值范圍;

          2)當(dāng)時(shí),數(shù)列的前項(xiàng)和,若是單調(diào)遞增數(shù)列,求的取值范圍;

          3)當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)為,判斷數(shù)列、、、的增減性,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),是橢圓上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),有.

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)設(shè)過橢圓右焦點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓交于兩點(diǎn),試問:在鈾上是否存在與不重合的定點(diǎn),使得恒成立?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案