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        1. 已知函數(shù),).
          (1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)設(shè)函數(shù),當(dāng)函數(shù)有零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的最大值.
          (1)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減;(2)

          試題分析:(1)先求導(dǎo),再令導(dǎo)數(shù)等于0,討論導(dǎo)數(shù)的符號(hào),導(dǎo)數(shù)大于0得增區(qū)間,導(dǎo)數(shù)小于0得減區(qū)間。(2)時(shí)函數(shù)有零點(diǎn),說明存在使,故應(yīng)先求導(dǎo)再判斷函數(shù)的單調(diào)性,用單調(diào)性求函數(shù)的最值從而可得的最大值。
          試題解析:(1)令,得.當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,故函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
          (2),
          ,當(dāng),,所以上為增函數(shù),對(duì)于任意,有,即,所以上是增函數(shù),的最大值,故函數(shù)有零點(diǎn)時(shí),實(shí)數(shù)的最大值是.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)在(0,1)上單調(diào)遞減.
          (1)求a的取值范圍;
          (2)令,求在[1,2]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若存在,使得,求a的取值范圍;
          (2)若有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          定義在實(shí)數(shù)集上的函數(shù).
          ⑴求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
          ⑵若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
          (1)當(dāng)a=時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)y=f(x)圖像上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)求證:(其中,e是自然數(shù)對(duì)數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)求函數(shù)上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;
          (2)若函數(shù)處取得極小值,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象可能是(   )

          A                B               C              D

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知直線與函數(shù)的圖象恰有四個(gè)公共點(diǎn),,,其中,則有(    )
          A.B.
          C.D.

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