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        1. 【題目】下列四個(gè)命題:①任意兩條直線都可以確定一個(gè)平面;②若兩個(gè)平面有3個(gè)不同的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面重合;③直線a,bc,若ab共面,bc共面,則ac共面;④若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則l在平面α.其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是( 。

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】C

          【解析】

          兩條異面直線不能確定一個(gè)平面;若兩個(gè)平面有3個(gè)共線的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面相交;若ab共面,bc共面,則ac不一定共面;若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則由直線與平面的位置關(guān)系得l在平面α.

          在①中,兩條異面直線不能確定一個(gè)平面,故①錯(cuò)誤;

          在②中,若兩個(gè)平面有3個(gè)不共線的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面重合,

          若兩個(gè)平面有3個(gè)共線的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面相交,故②錯(cuò)誤;

          在③中,直線a,b,c,若ab共面,bc共面,則ac不一定共面,

          如四面體SABC中,SAAB共面,ABBC共面,但SABC異面,故③錯(cuò)誤;

          在④中,若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則由直線與平面的位置關(guān)系得l在平面α外,故④正確.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中正確的是(

          A.是空間中的四點(diǎn),若不能構(gòu)成空間基底,則共面

          B.已知為空間的一個(gè)基底,若,則也是空間的基底

          C.若直線的方向向量為,平面的法向量為,則直線

          D.若直線的方向向量為,平面的法向量為,則直線與平面所成角的正弦值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“科技引領(lǐng),布局未來(lái)”科技研發(fā)是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量。年,某企業(yè)連續(xù)年累計(jì)研發(fā)投入搭億元,我們將研發(fā)投入與經(jīng)營(yíng)投入的比值記為研發(fā)投入占營(yíng)收比,這年間的研發(fā)投入(單位:十億元)用右圖中的折現(xiàn)圖表示,根據(jù)折線圖和條形圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的使( )

          A. 年至年研發(fā)投入占營(yíng)收比增量相比年至年增量大

          B. 年至年研發(fā)投入增量相比年至年增量小

          C. 該企業(yè)連續(xù)年研發(fā)投入逐年增加

          D. 該企業(yè)來(lái)連續(xù)年來(lái)研發(fā)投入占營(yíng)收比逐年增加

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,橢圓離心率為,是橢圓C的短軸端點(diǎn),且到焦點(diǎn)的距離為,點(diǎn)M在橢圓C上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)M不與重合,點(diǎn)N滿足

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)求四邊形面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在三棱錐P-ABC中,三條側(cè)棱PAPB、PC兩兩垂直,且,,又M是底面ABC內(nèi)一點(diǎn),則M到三個(gè)側(cè)面的距離的平方和的最小值是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,bc,滿足acosB+bcosA=2ccosC

          1)求角C的大小;

          2)若ABC的周長(zhǎng)為3,求ABC的內(nèi)切圓面積S的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次“綜藝類和體育類節(jié)目,哪一類節(jié)目受中學(xué)生歡迎”的調(diào)查中,隨機(jī)調(diào)查了男女各100名學(xué)生,其中女同學(xué)中有73人更愛(ài)看綜藝類節(jié)目,另外27人更愛(ài)看體育類節(jié)目;男同學(xué)中有42人更愛(ài)看綜藝類節(jié)目,另外58人更愛(ài)看體育類節(jié)目.

          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)如下列聯(lián)表:

          綜藝類

          體育類

          總計(jì)

          總計(jì)

          (2)試判斷是否有的把握認(rèn)為“中學(xué)生更愛(ài)看綜藝類節(jié)目還是體育類節(jié)目與性別有關(guān)”.

          參考公式:,其中.

          臨界值表:

          0.025

          0.01

          0.005

          0.001

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某水產(chǎn)品經(jīng)銷商銷售某種鮮魚(yú),售價(jià)為每千克元,成本為每千克元,銷售宗旨是當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷售,如果當(dāng)天賣不完,那么未售出的部分全部處理,平均每千克損失元.根據(jù)以往的市場(chǎng)調(diào)查,將市場(chǎng)日需求量(單位:千克)按,,,進(jìn)行分組,得到如圖的頻率分布直方圖.

          (Ⅰ)未來(lái)連續(xù)三天內(nèi),連續(xù)兩天該種鮮錢(qián)的日需求量不低于千克,而另一天的日需求量低于千克的概率;

          (Ⅱ)在頻率分布直方圖的日需求量分組中,以各組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,并以日需求量落入該區(qū)間的頻率作為日需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率.若經(jīng)銷商每日進(jìn)貨千克,記經(jīng)銷商每日利潤(rùn)為(單位:元),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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