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        1. 已知A、B、C是直線上的不同三點(diǎn),O是外一點(diǎn),向量滿足,記;
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

          (1);(2)單調(diào)增區(qū)間為

          解析試題分析:(1)利用平面向量基本定理求解;(2)由(1)得解析式,然后利用導(dǎo)數(shù)求解單調(diào)增區(qū)間.
          試題解析:(1)∵ ,且A、B、C是直線上的不同三點(diǎn),
          , 
          ;    
          (2)∵,∴,  ∵的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4e/3/1wxks4.png" style="vertical-align:middle;" />,而上恒正, ∴上為增函數(shù),
          的單調(diào)增區(qū)間為
          考點(diǎn):1.平面向量基本定理;2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a6/0/dtddp.png" style="vertical-align:middle;" />,并且滿足,且,當(dāng)時(shí),
          (1).求的值;(3分)
          (2).判斷函數(shù)的奇偶性;(3分)
          (3).如果,求的取值范圍.(6分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0a/e/wr05g1.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)為實(shí)數(shù))。
          (1)若是奇函數(shù),求的值;  
          (2)當(dāng)是奇函數(shù)時(shí),證明對(duì)任何實(shí)數(shù)都有成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/d/knnds1.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)是奇函數(shù).
          (1)求的值;
          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,解不等式;
          (2)若,,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中
          (1)對(duì)于函數(shù),當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值集合;
          (2)當(dāng)時(shí),的值為負(fù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù), .
          (1)若, 函數(shù) 在其定義域是增函數(shù),求的取值范圍;
          (2)在(1)的結(jié)論下,設(shè)函數(shù)的最小值;
          (3)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過線段的中點(diǎn)軸的垂線分別交于點(diǎn)、,問是否存在點(diǎn),使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中R.
          (1)討論的單調(diào)性;
          (2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),證明:
          (Ⅰ)對(duì)每個(gè),存在唯一的,滿足;
          (Ⅱ)對(duì)任意,由(Ⅰ)中構(gòu)成的數(shù)列滿足.

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