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        1. 【題目】已知橢圓 的上下頂點(diǎn)分別為,且點(diǎn) 分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),且

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)點(diǎn)是橢圓上異于 的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于, 為線段

          的中點(diǎn).直線與直線交于點(diǎn), 為線段的中點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn).求

          的大小.

          【答案】(1)(2)見(jiàn)解析

          【解析】試題分析:(1)由頂點(diǎn)坐標(biāo)得再在中利用橢圓幾何條件得.(2)利用向量數(shù)量積研究的大。仍O(shè) 則得 .求出直線與直線交點(diǎn),得 .再根據(jù)向量數(shù)量積得,根據(jù)代入化簡(jiǎn)得,即得

          試題解析:解:(Ⅰ)依題意,得.又

          中, ,所以

          所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

          (Ⅱ)設(shè) , ,則 ,

          因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,所以.即

          ,所以直線的方程為

          ,得

          為線段的中點(diǎn),所以

          所以

          因?yàn)?/span>

          ,

          所以

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), , ),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng), 時(shí),求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);

          (Ⅱ)若,求上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓 )的左焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,直線與以原點(diǎn)為圓心,以橢圓的離心率為半徑的圓相切.

          (Ⅰ)求該橢圓的方程;

          (Ⅱ)過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓于, 兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為 的垂直平分線與軸和軸分別交于, 兩點(diǎn).記的面積為 的面積為.問(wèn):是否存在直線,使得,若存在,求直線的方程,若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)命題p:f(x)= 在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);命題q;x1x2是方程x2﹣ax﹣2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式m2+5m﹣3≥|x1﹣x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)α∈[﹣1,1]恒成立;若¬p∧q為真,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知向量, ,且函數(shù).

          )當(dāng)函數(shù)上的最大值為3時(shí),求的值;

          )在()的條件下,若對(duì)任意的,函數(shù)的圖像與直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試確定的值.并求函數(shù)上的單調(diào)遞減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx和反比例函數(shù) 在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于定義域?yàn)镮的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]I,同時(shí)滿足:
          ①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);
          ②當(dāng)定義域是[m,n],f(x)值域也是[m,n],則稱(chēng)[m,n]是函數(shù)y=f(x)的“好區(qū)間”.
          (1)設(shè)g(x)=loga(ax﹣2a)+loga(ax﹣3a)(其中a>0且a≠1),求g(x)的定義域并判斷其單調(diào)性;
          (2)試判斷(1)中的g(x)是否存在“好區(qū)間”,并說(shuō)明理由;
          (3)已知函數(shù)P(x)= (t∈R,t≠0)有“好區(qū)間”[m,n],當(dāng)t變化時(shí),求n﹣m 的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小張?jiān)谔詫毦W(wǎng)上開(kāi)一家商店,他以10元每條的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某品牌積壓圍巾2000條.定價(jià)前,小張先搜索了淘寶網(wǎng)上的其它網(wǎng)店,發(fā)現(xiàn):A商店以30元每條的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每日銷(xiāo)售量為10條;B商店以25元每條的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每日銷(xiāo)售量為20條.假定這種圍巾的銷(xiāo)售量t(條)是售價(jià)x(元)(x∈Z+)的一次函數(shù),且各個(gè)商店間的售價(jià)、銷(xiāo)售量等方面不會(huì)互相影響.
          (1)試寫(xiě)出圍巾銷(xiāo)售每日的毛利潤(rùn)y(元)關(guān)于售價(jià)x(元)(x∈Z+)的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出定義域),并幫助小張定價(jià),使得每日的毛利潤(rùn)最高(每日的毛利潤(rùn)為每日賣(mài)出商品的進(jìn)貨價(jià)與銷(xiāo)售價(jià)之間的差價(jià));
          (2)考慮到這批圍巾的管理、倉(cāng)儲(chǔ)等費(fèi)用為200元/天(只要圍巾沒(méi)有售完,均須支付200元/天,管理、倉(cāng)儲(chǔ)等費(fèi)用與圍巾數(shù)量無(wú)關(guān)),試問(wèn)小張應(yīng)該如何定價(jià),使這批圍巾的總利潤(rùn)最高(總利潤(rùn)=總毛利潤(rùn)﹣總管理、倉(cāng)儲(chǔ)等費(fèi)用)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x),若a>b>1且有(x﹣1)f′(x)≥0,則必有(
          A.f(a)+f(b)<2f(1)
          B.f(a)+f(b)≤2f(1)
          C.f(a)+f(b)≥2f(1)
          D.f(a)+f(b)>2f(1)

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