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        1. 已知函數(shù)的極大值點(diǎn)為x=﹣1.
          (1)用實(shí)數(shù)a來(lái)表示實(shí)數(shù)b,并求a的取值范圍;
          (2)當(dāng)x∈[﹣1,2]時(shí),f(x)的最小值為,求a的值;
          (3)設(shè)A(﹣1,f(﹣1)),B(2,f(2)),A,B兩點(diǎn)的連線斜率為k.求證:必存在x0∈(﹣1,2),使f'(x0)=k.
          解:(1)f'(x0)=x2+2ax+b,由題設(shè)知f'(﹣1)=0
          ∴b=2a﹣1
          韋達(dá)定理得另一極值點(diǎn)x=﹣b=1﹣2a,因?yàn)閤=﹣1為極大值點(diǎn)
          故1﹣2a>﹣1,
          ∴a<1
          (2)f(x)在(﹣∞,﹣1)上遞增,在(﹣1,1﹣2a)遞減,在(1﹣2a,+∞)上遞增,
          故當(dāng)x∈[﹣1,2]時(shí),分情況如下:
          ①1﹣2a≥2,即時(shí),f(x)在x∈[﹣1,2]上單調(diào)遞減
          ,解得,不合條件,舍去
          ②1﹣2a<2,即時(shí),

          ,化簡(jiǎn)得a(2a﹣3)2=0,a=0或,取a=0
          綜上,故所求的a=0
          (3),即證x02+2ax0+b=3a
          即證方程x2+2ax﹣a﹣1=0(a<1)在x∈(﹣1,2)上有實(shí)數(shù)解
          記g(x)=x2+2ax﹣a﹣1=0(a<1),
          g(﹣1)=﹣3a,g(2)=3a+3
          ①當(dāng)g(﹣1)g(2)=﹣3a(a+1)<0,即a<﹣1或0<a<1時(shí),
          由零點(diǎn)存在定理知此時(shí)方程有解
          ②a<0時(shí),此時(shí)△=4(a2+a+1)>0,g(2)>0,g(﹣1)>0,且二次函數(shù)g(x)的對(duì)稱軸x=﹣a∈(0,1)(﹣1,2),由此可知此時(shí)方程在(﹣1,2)內(nèi)有兩個(gè)解
          ③a=﹣1時(shí)方程有一根為x=0,當(dāng)a=0時(shí)方程有一根為x=1
          綜上可知,方程x2+2ax﹣a﹣1=0(a<1)在x∈(﹣1,2)上有實(shí)數(shù)解.
          即必存在x0∈(﹣1,2),使f'(x0)=k.
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          .已知函數(shù)的極大值點(diǎn)為

          (1)用實(shí)數(shù)來(lái)表示實(shí)數(shù),并求的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),的最小值為,求的值;

          (3)設(shè),兩點(diǎn)的連線斜率為.求證:必存在,使

           

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          已知函數(shù)的極大值點(diǎn)為,

          (1)用實(shí)數(shù)來(lái)表示實(shí)數(shù),并求的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),若的最大值為6,求實(shí)數(shù)的值.[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

           

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          (本小題滿分14分)

          已知函數(shù)的極大值點(diǎn)為

          (1)用實(shí)數(shù)來(lái)表示實(shí)數(shù),并求的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),的最小值為,求的值;

          (3)設(shè)兩點(diǎn)的連線斜率為

                 求證:必存在,使

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題滿分14分)

                 已知函數(shù)的極大值點(diǎn)為

          (Ⅰ)用實(shí)數(shù)來(lái)表示實(shí)數(shù),并求的取值范圍;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),的最小值為,求的值;

          (Ⅲ)設(shè)兩點(diǎn)的連線斜率為

                 求證:必存在,使

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