【題目】如圖,在多面體中,已知
是邊長為2的正方形,
為正三角形,
分別為
的中點,
且
,
.
(1)求證: 平面
;
(2)求證: 平面
;
(3)求與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:
(1)取取的中點
,連接
,根據(jù)條件可證得四邊形
為平行四邊形,故
,由線面平行的判定定理可得結(jié)論.(2)由條件可得
平面
,故得
;又正三角形
中
,可得
平面
.()由(1)、(2)可知
平面
,故
為
與平面
所成的角,解三角形可得
,即
與平面
所成角的正弦值為
.
試題解析:
(1)證明:如圖1,取的中點
,連接
,
因為分別為
的中點,
所以,
又,
所以,
因為為
的中點,
,
所以,
所以四邊形為平行四邊形,
所以,
又因為平面
,
平面
,
所以平面
.
(2)證明:因為,
,
所以.
在正方形中,
,
又,
所以平面
.
又平面
,
所以,
在正三角形中
,
又,
所以平面
.
(3)如圖2,連接,
由(1)、(2)可知平面
.
所以為
與平面
所成的角.
在中,
,
,
所以,
所以,
即與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)當時,
恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的奇函數(shù)
.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若存在,使不等式
有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(shù)滿足
,且規(guī)定
,若對任意
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中, ,
,
,
,
,二面角
的大小為
.
(1)求證: 平面
;
(2)求平面與平面
所成的角(銳角)的大;
(3)若為
的中點,求直線
與平面
所成的角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E為棱CC1的中點,點M在正方形BCC1B1內(nèi)運動,且直線AM//平面A1DE,則動點M 的軌跡長度為( )
A. B. π C. 2 D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論:①函數(shù)和
是同一函數(shù);②函數(shù)
的定義域為
,則函數(shù)
的定義域為
;③函數(shù)
的遞增區(qū)間為
;其中正確的個數(shù)為( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)
.
⑴若的定義域為
,求實數(shù)
的取值范圍;
⑵當,求函數(shù)
的最小值
;
⑶是否存在實數(shù),使得函數(shù)
的定義域為
,值域為
?若存在,求出
的值;若不存在,則說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左右焦點分別為
,
,若橢圓上一點
滿足
,且橢圓
過點
,過點
的直線
與橢圓
交于兩點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作
軸的垂線,交橢圓
于
,求證:
,
,
三點共線.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點在橢圓
上,
為橢圓
的右焦點,
分別為橢圓
的左,右兩個頂點.若過點
且斜率不為0的直線
與橢圓
交于
兩點,且線段
的斜率之積為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與
相交于點
,證明:
三點共線.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com