【題目】某賽季甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分的莖葉圖如圖所示.
(1)從甲、乙兩人的這5次成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),求甲的成績(jī)比乙的成績(jī)高的概率;
(2)試用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的平均數(shù)、方差知識(shí)對(duì)甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析.
【答案】(1);(2) 甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員平均水平相當(dāng),甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮穩(wěn)定.
【解析】
試題
(1)列出所有可能的事件,結(jié)合古典概型計(jì)算公式可得甲的成績(jī)比乙的成績(jī)高的概率是;
(2)甲乙兩人平均數(shù)相等,甲的方差較小,則甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員平均水平相當(dāng),甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮穩(wěn)定.
試題解析:
(1)記甲被抽到的成績(jī)?yōu)?/span>x,乙被抽到成績(jī)?yōu)?/span>y,用數(shù)對(duì)(x,y)表示基本事件,
則從甲、乙兩人的這5次成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),共包含以下基本事件:
(79,75),(79,83),(79,84),(79,91),(79,92),
(82,75),(82,83),(82,84),(82,91),(82,92),
(85,75),(85,83),(85,84),(85,91),(85,92),
(88,75),(88,83),(88,84),(88,91),(88,92),
(91,75),(91,83),(91,84),(91,91),(91,92),
基本事件總數(shù)n=25,
設(shè)“甲的成績(jī)比乙的成績(jī)高”為事件A,則事件A包含以下基本事件:
(79,75),(82,75),(85,75),(85,83),(85,84),
(88,75),(88,83),(88,84),(91,75),(91,83),(91,84),
事件A包含的基本事件數(shù)m=11,
所以P(A)==
.
(2)甲=
(79+82+85+88+91)=85;
乙= (75+83+84+91+92)=85
甲得分的方差
s= [(79-85)2+(82-85)2+(85-85)2+(88-85)2+(91-85)2)]=18;
乙得分的方差
s= [(75-85)2+(83-85)2+(84-85)2+(91-85)2+(92-85)2)]=38.
從計(jì)算結(jié)果看,甲=
乙,s<s,所以甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員平均水平相當(dāng),甲運(yùn)動(dòng)員比乙運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮穩(wěn)定.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)為
,
為拋物線(xiàn)
上異于原點(diǎn)的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
交拋物線(xiàn)
于另一點(diǎn)
,交
軸的正半軸于點(diǎn)
,且有
.當(dāng)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為3時(shí),
(Ⅰ)求拋物線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)若直線(xiàn),且
和拋物線(xiàn)
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
,試問(wèn)直線(xiàn)
(
為拋物線(xiàn)
上異于原點(diǎn)的任意一點(diǎn))是否過(guò)定點(diǎn),若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),函數(shù)
與
的定義域都是
.
(1)求函數(shù)在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程;
(2)判斷函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(3)用表示
的最小值,設(shè)
,
,若函數(shù)
在
上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合,
.
(1)若集合含有三個(gè)元素,且
,這樣的集合
有多少個(gè)?所有集合
中個(gè)元素之和是多少?
(2)若集合各含有三個(gè)元素,且
,
,
,這樣的集合
有多少種配對(duì)方式?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列、
滿(mǎn)足
(
N*),則稱(chēng)
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”.
(1)若為常數(shù)列,且為
的“偏差數(shù)列”,試判斷
是否一定為等差數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(2)若無(wú)窮數(shù)列是各項(xiàng)均為正整數(shù)的等比數(shù)列,且
,
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,求
的值;
(3)設(shè),
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,
,
且
,若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)M的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),
,
在圓E上,過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)l與圓E相切.
Ⅰ
求圓E的方程;
Ⅱ
求直線(xiàn)l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的方程為
,長(zhǎng)軸是短軸的
倍,且橢圓
過(guò)點(diǎn)
,斜率為
的直線(xiàn)
過(guò)點(diǎn)
,坐標(biāo)平面上的點(diǎn)
滿(mǎn)足到直線(xiàn)
的距離為定值
.
(1)寫(xiě)出橢圓方程;
(2)若橢圓上恰好存在
個(gè)這樣的點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)min{m,n}表示m,n二者中較小的一個(gè),已知函數(shù)f(x)=x2+8x+14,g(x)=(x>0),若x1∈[-5,a](a≥-4),x2∈(0,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,則a的最大值為
A.-4B.-3C.-2D.0
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