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        1. 【題目】設(shè)m,n∈R,定義在區(qū)間[m,n]上的函數(shù)f(x)=log2(4﹣|x|)的值域是[0,2],若關(guān)于t的方程( |t|+m+1=0(t∈R)有實數(shù)解,則m+n的取值范圍是

          【答案】[1,2)
          【解析】解:∵函數(shù)f(x)=log2(4﹣|x|)的值域是[0,2],
          ∴1≤4﹣|x|≤4,
          ∴0≤|x|≤3,
          ∴m=﹣3,0≤n≤3,或﹣3≤m≤0,n=3;
          又∵關(guān)于t的方程( |t|+m+1=0(t∈R)有實數(shù)解,
          ∴m=﹣(( |t|+1),
          ∵1<( |t|+m+1≤2,
          ∴﹣2≤m<﹣1,
          則n=3,
          則1≤m+n<2,
          即答案為:[1,2).
          由函數(shù)f(x)=log2(4﹣|x|)的值域是[0,2],可解得m=﹣3,0≤n≤3,或﹣3≤m≤0,n=3;又由關(guān)于t的方程( |t|+m+1=0(t∈R)有實數(shù)解可解得﹣2≤m<﹣1,則n=3,從而求m+n的取值范圍.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2.將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D﹣ABC,如圖2所示.

          (1)求證:BC⊥平面ACD;
          (2)求幾何體D﹣ABC的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在多面體中,四邊形均為正方形, 平面, 平面,且.

          (1)求證: 平面;

          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2,D為BC的中點.則直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,BC= ,AB=1,BD=PA=2,M 為PD的中點.

          (1)求異面直線BD與PC所成角的余弦值;
          (2)求二面角A﹣MC﹣D的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知復數(shù)z1滿足(z1﹣2)(1+i)=1﹣i(i為虛數(shù)單位),復數(shù)z2的虛部為2,且z1z2是實數(shù),
          (1)求z1;
          (2)求z2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:

          總計

          需要幫助

          40

          m

          70

          不需要幫助

          n

          270

          s

          總計

          200

          t

          500


          (1)求m,n,s,t的值;
          (2)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的比例;
          (3)能否有99%的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者幫助與性別有關(guān).
          參考公式:
          隨機變量K2= ,n=a+b+c+d
          在2×2列聯(lián)表:

          y1

          y2

          總計

          x1

          a

          b

          a+b

          x2

          c

          d

          c+d

          總計

          a+c

          b+d

          a+b+c+d

          P(K2≥k0

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】的內(nèi)角的對邊分別為,已知

          (1)

          (2),求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某班級體育課舉行了一次“投籃比賽”活動,為了了解本次投籃比賽學生總體情況,從中抽取了甲乙兩個小組樣本分數(shù)的莖葉圖如圖所示.

          (1)分別求出甲乙兩個小組成績的平均數(shù)與方差,并判斷哪一個小組的成績更穩(wěn)定:

          (2)從甲組成績不低于60分的同學中,任意抽取3名同學,設(shè)表示所抽取的3名同學中得分在的學生個數(shù),求的分布列及其數(shù)學期望.

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