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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系的極坐標(biāo)方程為,直線l的參數(shù)方程為,(其中為參數(shù))直線l與交于A,B兩個不同的點.

          求傾斜角的取值范圍;

          求線段AB中點P的軌跡的參數(shù)方程.

          【答案】(1);(2)是參數(shù)).

          【解析】

          1)直接利用轉(zhuǎn)換關(guān)系,把參數(shù)方程直角坐標(biāo)方程和極坐標(biāo)方程之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換進(jìn)一步利用點到直線的距離公式的應(yīng)用求出的取值范圍.

          (2)進(jìn)一步利用直線和曲線的位置關(guān)系和一元二次方程根和系數(shù)關(guān)系和中點的坐標(biāo)公式的應(yīng)用求出結(jié)果.

          (1)直線的傾斜角為

          當(dāng)時,直線(即軸)與交于兩個不同的點,符合題目要求;

          當(dāng)時,記,

          直線的參數(shù)方程為 化為普通方程得

          圓心到直線的距離

          直線交于不同的兩點,

          解得:

          當(dāng)時,直線的傾斜角的取值范圍是;

          當(dāng)時,的取值范圍是,

          綜上,直線的傾斜角的取值范圍是

          (2)的極坐標(biāo)方程為,其直角坐標(biāo)方程為,

          因直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù),

          故可設(shè),

          代入中得到:,

          注意到 ,為方程的根,故,

          的坐標(biāo)為

          所以點的軌跡參數(shù)方程為:為參數(shù)).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD外切于,△ACB的內(nèi)切圓與邊AB、BC的切點分別為P、Q,,△ACD的內(nèi)切圓與邊CD、DA的切點分別為R、S. 求證:三條直線PQ、RS、AC共點或平行.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為m為參數(shù)),以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

          1)求曲線C和直線的直角坐標(biāo)系方程;

          2)已知直線與曲線C相交于AB兩點,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在我市舉行“四川省運(yùn)動會”期間,組委會將甲、乙、丙、丁四位志愿者全部分配到三個運(yùn)動場館執(zhí)勤.若每個場館至少分配一人,則不同分配方案的種數(shù)是( )

          A. 24B. 36C. 72D. 96

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小趙和小王約定在早上之間到某公交站搭乘公交車去上學(xué),已知在這段時間內(nèi),共有班公交車到達(dá)該站,到站的時間分別為,,如果他們約定見車就搭乘,則小趙和小王恰好能搭乘同一班公交車去上學(xué)的概率為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱,平面,,,的中點。

          (1)求證:平面;

          (2)若,求二面角的余弦值;

          (3)若點在線段上,且平面,確定點的位置并求線段的長。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,國資委.黨委高度重視扶貧開發(fā)工作,堅決貫徹落實中央扶貧工作重大決策部署,在各個貧困縣全力推進(jìn)定點扶貧各項工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應(yīng)的管理時間的關(guān)系如下表所示:

          土地使用面積(單位:畝)

          1

          2

          3

          4

          5

          管理時間(單位:月)

          8

          10

          13

          25

          24

          并調(diào)查了某村300名村民參與管理的意愿,得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

          愿意參與管理

          不愿意參與管理

          男性村民

          150

          50

          女性村民

          50

          1)求出相關(guān)系數(shù)的大小,并判斷管理時間與土地使用面積是否線性相關(guān)?

          2)是否有99.9%的把握認(rèn)為村民的性別與參與管理的意愿具有相關(guān)性?

          3)若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取3人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望。

          參考公式:

          其中。臨界值表:

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

          參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線 的焦點為,準(zhǔn)線為,三個點, , 中恰有兩個點在上.

          (1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過的直線交, 兩點,點上任意一點,證明:直線 , 的斜率成等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校高三年級學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績均分布在內(nèi),發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標(biāo)準(zhǔn)見下表.

          百分制

          85分及以上

          70分到84分

          60分到69分

          60分以下

          等級

          A

          B

          C

          D

          規(guī)定:AB,C三級為合格等級,D為不合格等級為了解該校高三年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了n名學(xué)生的原始成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計.

          按照,,,的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分?jǐn)?shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示

          n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學(xué)生成績是合格等級的概率;

          根據(jù)頻率分布直方圖,求成績的中位數(shù)精確到;

          在選取的樣本中,從A,D兩個等級的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,求至少有一名學(xué)生是A等級的概率.

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          同步練習(xí)冊答案