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        1. 已知數(shù)列是等差數(shù)列,它的前項(xiàng)和滿足:,令.若對任意的,都有成立,則的取值范圍是         

          試題分析:,對應(yīng)函數(shù),其可看做由向上平移1個(gè)單位,向右平移個(gè)單位得到,所以其中心對稱點(diǎn)為,結(jié)合圖像可知
          點(diǎn)評:求解本題的關(guān)鍵在于由數(shù)列通項(xiàng)結(jié)合函數(shù)看成是由反比例函數(shù)平移得到的,這一點(diǎn)學(xué)生不易想到
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)之和滿足,那么          

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在等差數(shù)列中,,則______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          等差數(shù)列中, (   )
          A.B.C.D.52

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列滿足:
          (1)求的通項(xiàng)公式
          (2)當(dāng)時(shí),求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)列是等差數(shù)列,
          (1)判斷數(shù)列是否是等差數(shù)列,并說明理由;
          (2)如果,試寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (3)在(2)的條件下,若數(shù)列得前n項(xiàng)和為,問是否存在這樣的實(shí)數(shù),使當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在等差數(shù)列中,         

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知三次函數(shù)為奇函數(shù),且在點(diǎn)的切線方程為
          (1)求函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)已知數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),且對于,都有,求數(shù)列的首項(xiàng)和通項(xiàng)公式;
          (3)在(2)的條件下,若數(shù)列滿足,求數(shù)列的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某市去年11份曾發(fā)生流感,據(jù)統(tǒng)計(jì),11月1日該市新的流感病毒感染者有20人,此后,每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人,由于該市醫(yī)療部門采取措施,使該種病毒的傳播得到控制,從某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者減少30人,到11月30日止,該市在這30日內(nèi)感染該病毒的患者總共8670人,問11月幾日,該市感染此病毒的新患者人數(shù)最多?并求這一天的新患者人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案