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        1. 【題目】定義函數(shù)如下:對于實(shí)數(shù),如果存在整數(shù),使得,.則下列結(jié)論:是實(shí)數(shù)上的遞增函數(shù);是周期為1的函數(shù);是奇函數(shù);④函數(shù)的圖像與直線有且僅有一個交點(diǎn).則正確結(jié)論的序號是______.

          【答案】

          【解析】

          直接利用對于實(shí)數(shù),如果存在整數(shù),使得,,對四個命題分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論.

          對于如果對于實(shí)數(shù),存在整數(shù),使得,則,即時,,所以上為常數(shù)函數(shù),故①不正確;

          對于②令,則時,,令,則時,,所以,即是周期為1的函數(shù)不正確,故②不正確;

          對于③因為,所以,

          所以,所以為奇函數(shù),故③正確;

          ④由③可知,函數(shù)為奇函數(shù),又函數(shù)也為奇函數(shù),根據(jù)奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱知,兩個函數(shù)的圖像如果有交點(diǎn),那么它們至少有兩個交點(diǎn),故④不正確.

          綜上所述:只有③正確.

          故答案為:③

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,短軸長為.

          (1)求的方程;

          (2)如圖,經(jīng)過橢圓左頂點(diǎn)且斜率為的直線交于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),若點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為,過點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))垂直的直線交直線于點(diǎn),且面積為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若無窮數(shù)列滿足:是正實(shí)數(shù),當(dāng)時,,則稱是“—數(shù)列”.

          1)若是“—數(shù)列”且,寫出的所有可能值;

          2)設(shè)是“—數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞減;是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞增;

          3)若是“—數(shù)列”且是周期數(shù)列(即存在正整數(shù),使得對任意正整數(shù),都有),求集合的元素個數(shù)的所有可能值的個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè),為正整數(shù),一個正整數(shù)數(shù)列滿足.,定義集合.數(shù)列中的是集合中元素的個數(shù).

          1)若數(shù)列5,3,3,21,1,寫出數(shù)列

          2)若,,為公比為的等比數(shù)列,求;

          3)對,定義集合,令是集合中元素數(shù)的個數(shù).求證:對,均有.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中.

          1)討論的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時,證明:;

          3)求證:對任意正整數(shù),都有(其中,為自然對數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行六面體中,,平面,與底面所成角為

          1)求證:平行六面體的體積,并求的取值范圍;

          2)若,求二面角所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)\.

          1)若處的切線垂直于y軸,求a的值;

          2)若對于任意,都有恒成立,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列是無窮數(shù)列,滿足.

          1)若,,求、、的值;

          2)求證:“數(shù)列中存在使得”是“數(shù)列中有無數(shù)多項是”的充要條件;

          3)求證:在數(shù)列,使得.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統(tǒng)計了2018年位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:

          (1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計位農(nóng)民的年平均收入(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);

          (2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入服從正態(tài)分布,其中近似為年平均收入近似為樣本方差,經(jīng)計算得.利用該正態(tài)分布,求:

          (i)在2019年脫貧攻堅工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?

          (ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況,扶貧辦隨機(jī)走訪了位農(nóng)民。若每個農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問:這位農(nóng)民中的年收入不少于千元的人數(shù)最有可能是多少?

          附:參考數(shù)據(jù)與公式

          則①;②;③.

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          同步練習(xí)冊答案