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        1. 已知函數(shù)f(x)=aln x(a為常數(shù)).
          (1)若曲線yf(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+2y-5=0垂直,求a的值;
          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≤2x-3恒成立,求a的取值范圍.

          (1)a=1(2)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(3)a≤1.

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:元)與日產(chǎn)量x(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系式C=10000+20x,每日的銷售額R(單位:元)與日產(chǎn)量x滿足函數(shù)關(guān)系式R=
          已知每日的利潤(rùn)y=R-C,且當(dāng)x=30時(shí),y=-100.
          (1)求a的值.
          (2)求當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時(shí),每日的利潤(rùn)可以達(dá)到最大,并求出最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
          (1)求的值;
          (2)求上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù),其中為實(shí)常數(shù)。
          (1)討論的單調(diào)性;
          (2)不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)若,設(shè),。是否存在實(shí)常數(shù),既使又使對(duì)一切恒成立?若存在,試找出的一個(gè)值,并證明;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),(其中).
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求的取值范圍;
          (3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若存在,對(duì)任意的,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)f(x)=a(x-5)2+6ln x,其中a∈R,曲線yf(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
          (1)確定a的值;
          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=xax2bln x,曲線yf(x)在點(diǎn)P(1,0)處的切線斜率為2.
          (1)求a,b的值;
          (2)證明:f(x)≤2x-2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若方程有且只有一個(gè)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)當(dāng),時(shí),若有,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,半徑為30的圓形(為圓心)鐵皮上截取一塊矩形材料,其中點(diǎn)在圓弧上,點(diǎn)在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形材料卷成一個(gè)以為母線的圓柱形罐子的側(cè)面(不計(jì)剪裁和拼接損耗),設(shè)與矩形材料的邊的夾角為,圓柱的體積為.

          (Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式?
          (Ⅱ)求圓柱形罐子體積的最大值.

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