【題目】在不超過2000的自然數(shù)中,任意選取601個數(shù).則這601個數(shù)中一定存在兩數(shù),其差為3或4或7.
【答案】見解析
【解析】
把不超過2000的自然數(shù)分成200組,連續(xù)十個自然數(shù)為一組.每組為,其中
,1,2,…,199.
因?yàn)?/span>,所以由抽屜原則知,至少有一組數(shù)里至少要選取4個數(shù).不妨設(shè)是1,2,…,10這一組里應(yīng)選取4個數(shù).
把1,2,…,10分成4個小組:,
,
,
.
(1)當(dāng)、
、
這三個小組中,有一組至少選取2個數(shù)時,命題顯然成立.
(2)與上述相反,當(dāng)、
、
這三個小組中每一組至多選取一個數(shù)時,由上面分析知,每一小組只能選取一個數(shù),那么,
中只能選取7.
(i)若中選取3或10,則有
或
.命題成立.
(ii)若中選取6,
a)若在中選取2或9時,有
或
.成立.
b)若在中選取5時,那么,在
中選取1或4或8時,有
或
或
.
命題成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)?/span>R的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)k的值;
(2)若,試判斷函數(shù)
的單調(diào)性,并求不等式
的解集;
(3)若,設(shè)
,
在
上的最小值為-1,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線,閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的
的值為
,輸出的
的值恰為直線
在
軸上的截距,且
.
(1)求直線與
的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若直線過直線
與
的交點(diǎn),且在
軸上的截距是在
軸上的截距的2倍,求
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱椎中,
是棱
上一點(diǎn),且
,底面
是邊長為2的正方形,
為正三角形,且平面
平面
,平面
與棱
交于點(diǎn)
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)關(guān)于x的方程x2﹣ax﹣1=0和3x2﹣6x+3﹣2a=0的實(shí)根分別為x1,x2和x3,x4.若x1<x3<x2<x4,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知距離為的
、
兩點(diǎn)在直線
的同側(cè),且
、
到直線
的距離分別為
、
.問能否作出經(jīng)過
、
兩點(diǎn)且與直線
相切的圓?若能,請寫出作法,畫圖并求出圓的半徑;若不能,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣1)|x﹣a|﹣x﹣2a(x∈R).
(1)若a=﹣1,求方程f(x)=1的解集;
(2)若 ,試判斷函數(shù)y=f(x)在R上的零點(diǎn)個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明;
(2)若關(guān)于的不等式
在
有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1,中,點(diǎn)M是棱BC的中點(diǎn).
(2)求證:A1C∥平面AB1M;
(2)如果AB=AC,求證AM⊥平面BCC1B1.
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