【題目】已知數(shù)列滿足奇數(shù)項(xiàng)
成等差,公差為
,偶數(shù)項(xiàng)
成等比,公比為
,且數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,
.
若
,
.
①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
②若,求正整數(shù)
的值;
若
,
,對(duì)任意給定的
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得
對(duì)任意
恒成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】①
,
;②
;
存在;
的取值范圍為
.
【解析】
先由
,
,聯(lián)立求得
,
;①先對(duì)
進(jìn)行分類(正奇數(shù)與正偶數(shù)),分別求通項(xiàng)公式;②先對(duì)
進(jìn)行分類(正奇數(shù)與正偶數(shù)),利用①求得的通項(xiàng)公式分別求滿足題意的
,再綜合;
分當(dāng)
與
兩種情況分別研究,求出
的取值范圍.
解:①因?yàn)?/span>
,
,所以
,
,即
解得
,
.
當(dāng)為奇數(shù)時(shí),設(shè)
,則
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),設(shè)
,則
綜上,
.
②當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
,即
,即
,當(dāng)
時(shí),不合題意;
當(dāng)時(shí),右邊小于2,左邊大于2,等式不成立;
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
,
,所以
.綜上,
.
當(dāng)
時(shí),由于
,
各項(xiàng),所以
,所以
符合題意;
當(dāng)時(shí),假設(shè)
對(duì)任意
恒成立,即
對(duì)任意
恒成立,
所以,令
,即
對(duì)任意
恒成立
先證:對(duì)任意
恒成立,
令,則
,
所以在
上遞減,在
上遞增,
所以,即
對(duì)任意
恒成立,所以
,
所以,所以當(dāng)
時(shí),
,
即,解得
,
所以當(dāng)且
時(shí),
這與
對(duì)任意
恒成立矛盾,所以當(dāng)
時(shí)不合題意;
綜上的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線y2=4x焦點(diǎn)F的直線交該拋物線于A,B兩點(diǎn),且|AB|=4,若原點(diǎn)O是△ABC的垂心,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義行列式的運(yùn)算如下:,已函數(shù)
以下命題正確的是( )
①對(duì),都有
;②若
,對(duì)
,總存在非零常數(shù)了,使得
;③若存在直線
與
的圖象無(wú)公共點(diǎn),且使
的圖案位于直線兩側(cè),此直線即稱為函數(shù)
的分界線.則
的分界線的斜率的取值范圍是
;④函數(shù)
的零點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè).
A.①③④B.①②④
C.②③D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“今年我已經(jīng)8個(gè)月沒(méi)有戲拍了”迪麗熱巴在8月的一檔綜藝節(jié)目上說(shuō),霍建華在家里開玩笑時(shí)說(shuō)到“我失業(yè)很久了”;明道也在參加《演員請(qǐng)就位》時(shí)透露,已經(jīng)大半年沒(méi)有演過(guò)戲.為了了解演員的生存現(xiàn)狀,什么樣的演員才有戲演,有人搜集了內(nèi)地、港澳臺(tái)共計(jì)9481名演員的演藝生涯資料,在統(tǒng)計(jì)的所有演員資料后得到以下結(jié)論:①有的人在2019年沒(méi)有在影劇里露過(guò)臉;②2019年備案的電視劇數(shù)量較2016年時(shí)下滑超過(guò)三分之一;③女演員面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈;④演員的艱難程度隨著年齡的增加而降低.請(qǐng)問(wèn):以下判斷正確的是( )
A.調(diào)查采用了分層抽樣B.調(diào)查采用了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
C.調(diào)查采用了系統(tǒng)抽樣D.非抽樣案例
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形中,
,
,
為邊
的中點(diǎn),將
沿直線
翻折成
.若
為線段
的中點(diǎn).
(1)證明平面
,并求
的長(zhǎng);
(2)在翻折過(guò)程中,當(dāng)三棱錐的體積取最大時(shí),求平面
與平面
所成的二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正四棱錐的側(cè)棱和底面邊長(zhǎng)相等,在這個(gè)正四棱錐的
條棱中任取兩條,按下列方式定義隨機(jī)變量
的值:
若這兩條棱所在的直線相交,則的值是這兩條棱所在直線的夾角大。ɑ《戎疲
若這兩條棱所在的直線平行,則;
若這兩條棱所在的直線異面,則的值是這兩條棱所在直線所成角的大小(弧度制).
(1)求的值;
(2)求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過(guò)點(diǎn)
,且離心率為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若斜率為的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,
,且線段
的垂直平分線過(guò)點(diǎn)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是菱形,PC⊥BC,點(diǎn)E是PC的中點(diǎn),且平面PBC⊥平面ABCD.求證:
(1)求證:PA∥平面BDE;
(2)求證:平面PAC⊥平面BDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某外賣平臺(tái)為提高外賣配送效率,針對(duì)外賣配送業(yè)務(wù)提出了兩種新的配送方案,為比較兩種配送方案的效率,共選取50名外賣騎手,并將他們隨機(jī)分成兩組,每組25人,第一組騎手用甲配送方案,第二組騎手用乙配送方案.根據(jù)騎手在相同時(shí)間內(nèi)完成配送訂單的數(shù)量(單位:?jiǎn)危├L制了如下莖葉圖:
(1)根據(jù)莖葉圖,求各組內(nèi)25位騎手完成訂單數(shù)的中位數(shù),已知用甲配送方案的25位騎手完成訂單數(shù)的平均數(shù)為52,結(jié)合中位數(shù)與平均數(shù)判斷哪種配送方案的效率更高,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè)所有50名騎手在相同時(shí)間內(nèi)完成訂單數(shù)的平均數(shù),將完成訂單數(shù)超過(guò)
記為“優(yōu)秀”,不超過(guò)
記為“一般”,然后將騎手的對(duì)應(yīng)人數(shù)填入下面列聯(lián)表;
優(yōu)秀 | 一般 | |
甲配送方案 | ||
乙配送方案 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有的把握認(rèn)為兩種配送方案的效率有差異.
附:,其中
.
0.05 | 0.010 | 0.005 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 |
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