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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】一個調查學生記憶力的研究團隊從某中學隨機挑選100名學生進行記憶測試,通過講解100個陌生單詞后,相隔十分鐘進行聽寫測試,間隔時間(分鐘)和答對人數的統(tǒng)計表格如下:

          時間(分鐘)

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          90

          100

          答對人數

          98

          70

          52

          36

          30

          20

          15

          11

          5

          5

          1.99

          1.85

          1.72

          1.56

          1.48

          1.30

          1.18

          1.04

          0.7

          0.7

          時間與答對人數的散點圖如圖:

          附:,,,,對于一組數據,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,.請根據表格數據回答下列問題:

          1)根據散點圖判斷,,哪個更適宣作為線性回歸類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

          2)根據(1)的判斷結果,建立的回歸方程;(數據保留3位有效數字)

          3)根據(2)請估算要想記住的內容,至多間隔多少分鐘重新記憶一遍.(參考數據:,

          【答案】1;(2;(319.05分鐘.

          【解析】

          (1)根據圖象可得答案;

          (2)先求得的線性回歸方程,再將對數式化為指數式可得的回歸方程;

          (3)解不等式 可得答案.

          1)由圖象可知,更適宜作為線性回歸類型;

          2)設,根據最小二乘法得

          ,,

          所以,

          因此;

          3)由題意知,即,解得

          ,即至多19.05分鐘,就需要重新復習一遍.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰梯形中,,ECD中點,將沿AE折到的位置.

          (1)證明:;

          (2)當折疊過程中所得四棱錐體積取最大值時,求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】東莞的輕軌給市民出行帶來了很大的方便,越來越多的市民選擇乘坐輕軌出行,很多市民都會開汽車到離家最近的輕軌站,將車停放在輕軌站停車場,然后進站乘輕軌出行,這給輕軌站停車場帶來很大的壓力.某輕軌站停車場為了解決這個問題,決定對機動車停車施行收費制度,收費標準如下:4小時內(含4小時)每輛每次收費5元;超過4小時不超過6小時,每增加一小時收費增加3元;超過6小時不超過8小時,每增加一小時收費增加4元,超過8小時至24小時內(含24小時)收費30元;超過24小時,按前述標準重新計費.上述標準不足一小時的按一小時計費.為了調查該停車場一天的收費情況,現(xiàn)統(tǒng)計1000輛車的停留時間(假設每輛車一天內在該停車場僅停車一次),得到下面的頻數分布表:

          (小時)

          頻數(車次)

          100

          100

          200

          200

          350

          50

          以車輛在停車場停留時間位于各區(qū)間的頻率代替車輛在停車場停留時間位于各區(qū)間的概率.

          1)現(xiàn)在用分層抽樣的方法從上面1000輛車中抽取了100輛車進行進一步深入調研,記錄并統(tǒng)計了停車時長與司機性別的列聯(lián)表:

          合計

          不超過6小時

          30

          6小時以上

          20

          合計

          100

          完成上述列聯(lián)表,并判斷能否有90%的把握認為“停車是否超過6小時”與性別有關?

          2)(i表示某輛車一天之內(含一天)在該停車場停車一次所交費用,求的概率分布列及期望;

          ii)現(xiàn)隨機抽取該停車場內停放的3輛車,表示3輛車中停車費用大于的車輛數,求的概率.

          參考公式:,其中

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.780

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知曲線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

          1)寫出曲線的極坐標方程,并求出曲線公共弦所在直線的極坐標方程;

          2)若射線與曲線交于兩點,與曲線交于點,且,求的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】目前,中國有三分之二的城市面臨垃圾圍城的窘境. 我國的垃圾處理多采用填埋的方式,占用上萬畝土地,并且嚴重污染環(huán)境. 垃圾分類把不易降解的物質分出來,減輕了土地的嚴重侵蝕,減少了土地流失. 202051日起,北京市將實行生活垃圾分類,分類標準為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾四類 .生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,分出可回收垃圾既環(huán)保,又節(jié)約資源. 如:回收利用1噸廢紙可再造出0.8噸好紙,可以挽救17棵大樹,少用純堿240千克,降低造紙的污染排放75%,節(jié)省造紙能源消耗40%~50.

          現(xiàn)調查了北京市5個小區(qū)12月份的生活垃圾投放情況,其中可回收物中廢紙和塑料品的投放量如下表:

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          廢紙投放量(噸)

          5

          5.1

          5.2

          4.8

          4.9

          塑料品投放量(噸)

          3.5

          3.6

          3.7

          3.4

          3.3

          (Ⅰ)從5個小區(qū)中任取1個小區(qū),求該小區(qū)12月份的可回收物中,廢紙投放量超過5噸且塑料品投放量超過3.5噸的概率;

          (Ⅱ)從5個小區(qū)中任取2個小區(qū),記12月份投放的廢紙可再造好紙超過4噸的小區(qū)個數,求的分布列及期望.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】齊王有上等,中等,下等馬各一匹;田忌也有上等,中等,下等馬各一匹.田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬;田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬;田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機各選一匹進行一場比賽,若有優(yōu)勢的馬一定獲勝,則齊王的馬獲勝的概率為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某超市在節(jié)日期間進行有獎促銷,凡在該超市購物滿400元的顧客,將獲得一次摸獎機會,規(guī)則如下:獎盒中放有除顏色外完全相同的1個紅球,1個黃球,1個白球和1個黑球.顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則停止摸獎,否則就繼續(xù)摸球.規(guī)定摸到紅球獎勵20元,摸到白球或黃球獎勵10元,摸到黑球不獎勵.

          1)求1名顧客摸球2次停止摸獎的概率;

          2)記1名顧客5次摸獎獲得的獎金數額,求隨機變量的分布列和數學期望.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12)

          已知函數(其中a是實數).

          (1)求的單調區(qū)間;

          (2)若設,且有兩個極值點 ,求取值范圍.(其中e為自然對數的底數).

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數

          1)求函數fx)的單調遞增區(qū)間;

          2)將函數fx)的圖象向右平移個單位,再將所得圖象的橫坐標縮短到原來的一半,縱坐標不變,得到新的函數ygx),當時,求gx)的值域.

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          同步練習冊答案