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        1. 以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學在期末考試中的數(shù)學成績.乙組記錄中有一個數(shù)字模糊,無法確認,假設(shè)這個數(shù)字具有隨機性,并在圖中以表示.
           
          (Ⅰ)若甲、乙兩個小組的數(shù)學平均成績相同,求的值;
          (Ⅱ)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率;
          (Ⅲ)當時,分別從甲、乙兩組中各隨機選取一名同學,記這兩名同學數(shù)學成績之差的絕對值為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

          (Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)分布列詳見解析,期望.

          解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)甲乙平均成績相等列等式,得,可求的值為1;(Ⅱ)因為的取值具有隨機性,故,有10種可能,而乙組平均成績超過甲組平均成績,共有8種可能,故所求事件的概率為;(Ⅲ)從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名同學,所有可能的成績結(jié)果有種,分別計算每組兩名同學數(shù)學成績之差的絕對值,以確定的取值,并分別求取相應(yīng)值的概率,寫出分布列并求期望.
          試題解析:(Ⅰ)解:依題意,得 ,解得 .
          (Ⅱ)解:設(shè)“乙組平均成績超過甲組平均成績”為事件,依題意 ,共有10種可能.
          由(Ⅰ)可知,當時甲、乙兩個小組的數(shù)學平均成績相同,所以當時,乙組平均成績超過甲組平均成績,共有8種可能.所以乙組平均成績超過甲組平均成績的概率
          (Ⅲ)解:當時,分別從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名同學,所有可能的成績結(jié)果有種, 它們是:,,,,,,,,
          則這兩名同學成績之差的絕對值的所有取值為.
          因此,,.
          所以隨機變量的分布列為:


          0
          1
          2
          3
          4






          所以的數(shù)學期望
          考點:1、平均數(shù);2、古典概型;3、離散型隨機變量的分布列和期望.

          練習冊系列答案
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          (1)分別求第3,4,5組的頻率;
          (2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,
          (ⅰ)已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙同時進入第二輪面試的概率;
          (ⅱ)學校決定在這6名學生中隨機抽取2名學生接受考官D的面試,設(shè)第4組中有名學生被考官D面試,求的分布列和數(shù)學期望.

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          已知二次函數(shù)),若是從區(qū)間中隨機抽取的一個數(shù),是從區(qū)間中隨機抽取的一個數(shù),求方程沒有實數(shù)根的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          一汽車廠生產(chǎn)A,B,C三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產(chǎn)量如表所示(單位輛),若按A,B,C三類用分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,則A類轎車有10輛

           
          轎車A
          轎車B
          轎車C
          舒適型
          100
          150
          z
          標準型
          300
          450
          600
           
          (1)求下表中z的值;
          (2)用隨機抽樣的方法從B類舒適型轎車中抽取8輛,經(jīng)檢測它們的得分如下:94,86,92,96,87,93,90,82把這8輛轎車的得分看作一個總體,從中任取一個得分數(shù) 記這8輛轎車的得分的平均數(shù)為,定義事件{,且函數(shù)沒有零點},求事件發(fā)生的概率

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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          (1)求甲一次游戲中能中獎的概率;
          (2)設(shè)這個正六邊形的面積是6,求一次游戲中隨機變量S的分布列及期望值.

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          (Ⅱ)以盒子中剩下的三張卡片上的數(shù)字作為邊長來構(gòu)造三角形,求出能構(gòu)成三角形的概率.

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          買飯時間(分)
          1
          2
          3
          4
          5
          頻率
          0.1
          0.4
          0.3
          0.1
          0.1
          從第一個學生開始買飯時計時.
          (Ⅰ)求第2分鐘末沒有人買晚飯的概率;
          (Ⅱ)估計第三個學生恰好等待4分鐘開始買飯的概率.

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          袋中有8個大小相同的小球,其中1個黑球,3個白球,4個紅球.
          (I)若從袋中一次摸出2個小球,求恰為異色球的概率;
          (II)若從袋中一次摸出3個小球,且3個球中,黑球與白球的個數(shù)都沒有超過紅球的個數(shù),記此時紅球的個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望E.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          一個袋子裝有大小形狀完全相同的9個球,其中5個紅球編號分別為1,2,3,4,5,4個白球編號分別為1,2,3,4,從袋中任意取出3個球.
          (1)求取出的3個球編號都不相同的概率;
          (2)記X為取出的3個球中編號的最小值,求X的分布列與數(shù)學期望.

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