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        1. 個(gè)籃球中任取一個(gè),檢驗(yàn)其質(zhì)量,則應(yīng)采用的抽樣方法為_(kāi)______________。
          簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 

          試題分析:根據(jù)題意,從個(gè)籃球中任取一個(gè),檢驗(yàn)其質(zhì)量,則說(shuō)明總體個(gè)數(shù)較少,因此適合用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣來(lái)得到,故答案為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了隨機(jī)抽樣的概念的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)品(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程為,那么的值為(   )

          3
          4
          5
          6

          2.5
          3
          4
          4.5
          A.4.5      B.3.5       C.3.15          D. 0.35

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知某池塘養(yǎng)殖著鯉魚(yú)和鯽魚(yú),為了估計(jì)這兩種魚(yú)的數(shù)量,養(yǎng)殖者從池塘中捕出兩種魚(yú)各只,給每只魚(yú)做上不影響其存活的標(biāo)記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機(jī)的捕出只魚(yú),記錄下其中有記號(hào)的魚(yú)的數(shù)目,立即放回池塘中。這樣的記錄做了次,并將記錄獲取的數(shù)據(jù)做成以下的莖葉圖。

          (Ⅰ)根據(jù)莖葉圖計(jì)算有記號(hào)的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)數(shù)目的平均數(shù),并估計(jì)池塘中的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)的數(shù)量;

          (Ⅱ)為了估計(jì)池塘中魚(yú)的總重量,現(xiàn)從中按照(Ⅰ)的比例對(duì)條魚(yú)進(jìn)行稱(chēng)重,據(jù)稱(chēng)重魚(yú)的重量介于(單位:千克)之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成九組:第一組、第二組;……,第九組。右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分。
          ①估計(jì)池塘中魚(yú)的重量在千克以上(含千克)的條數(shù);
          ②若第二組、第三組、第四組魚(yú)的條數(shù)依次成公差為的等差數(shù)列,請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
          ③在②的條件下估計(jì)池塘中魚(yú)的重量的眾數(shù)、中位數(shù)及估計(jì)池塘中魚(yú)的總重量;
          (Ⅲ)假設(shè)隨機(jī)地從池塘逐只有放回的捕出只魚(yú)中出現(xiàn)鯉魚(yú)的次數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某市芙蓉社區(qū)為了解家庭月均用水量(單位:噸),從社區(qū)中隨機(jī)抽查100戶,獲得每戶2013年3月的用水量,并制作了頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).

          (Ⅰ)分別求出頻率分布表中a、b的值,并估計(jì)社區(qū)內(nèi)家庭月用水量不超過(guò)3噸的頻率;
          (Ⅱ)設(shè)是月用水量為[0,2)的家庭代表.是月用水量為[2,4]的家庭代表.若從這五位代表中任選兩人參加水價(jià)聽(tīng)證會(huì),請(qǐng)列舉出所有不同的選法,并求家庭代表至少有一人被選中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:

          1
          2
          3
          4
          5
          6

          0
          2
          1
          3
          3
          4
          假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直線方程為
          求得的直線方程為則以下結(jié)論正確的是(  )
          A.   B.    C.    D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)立形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的,且樣本容量為160,則中間一組有頻數(shù)為     (    )
          A.32B.0.2C.40D.0.25

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的列聯(lián)表:已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
           
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          總計(jì)
          甲班
          20
           
           
          乙班
           
          60
           
          合計(jì)
           
           
          210
           
          (Ⅰ)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)”;
          (Ⅱ)從全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,記被抽取的3人中的優(yōu)秀人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法:
          ①將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;
          ②設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量x增加一個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;
          ③相關(guān)系數(shù)r越接近1,說(shuō)明模型的擬和效果越好;
          其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是(    )
          A.1B.2C.3D.0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一次射擊訓(xùn)練,某小組的成績(jī)只有7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)三種情況,且該小組的平均成績(jī)?yōu)?.15環(huán),設(shè)該小組成績(jī)?yōu)?環(huán)的有x人,成績(jī)?yōu)?環(huán)、9環(huán)的人數(shù)情況見(jiàn)下表:
          環(huán)數(shù)(環(huán))
          8
          9
          人數(shù)(人)
          7
          8
          那么x=________.

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