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        1. 【題目】如圖,棱形的邊長為6, ,.將棱形沿對角線折起,得到三棱錐,點是棱的中點, .

          (Ⅰ)求證:∥平面;

          (Ⅱ)求三棱錐的體積.

          【答案】1)詳見解析;(2.

          【解析】試題分析:(1)求證:平面,這是證明線面平行問題,證明線面平行,即證線線平行,可利用三角形的中位線,或平行四邊形的對邊平行,本題注意到的中點,點是棱的中點,因此由三角形的中位線可得,,從而可得平面;(2)求三棱錐的體積,由已知,由題意,可得,從而得平面,即平面,因此把求三棱錐的體積,轉(zhuǎn)化為求三棱錐的體積,因為高,求出的面積即可求出三棱錐的體積.

          試題解析:(1)證明:因為點是菱形的對角線的交點,

          所以的中點.又點是棱的中點,

          所以的中位線,. 2

          因為平面,平面, 4

          所以平面. 6

          (2)三棱錐的體積等于三棱錐的體積. 7

          由題意,,

          因為,所以,. 8

          又因為菱形,所以. 9

          因為,所以平面,即平面10

          所以為三棱錐的高. 11

          的面積為13

          所求體積等于. 14

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以邊長為4的等比三角形的頂點以及邊的中點為左、右焦點的橢圓過兩點.

          1求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2過點軸不垂直的直線交橢圓于兩點,求證直線的交點在一條直線上.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中aR.

          )討論f(x)的單調(diào)性;

          )當(dāng)時,恒成立,求a的取值范圍.(其中,e=2.718為自然對數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,以橢圓的一個短軸端點及兩個焦點構(gòu)成的三角形的面積為,圓C方程為.

          (1)求橢圓及圓C的方程;

          (2)過原點O作直線l與圓C交于A,B兩點,若,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象過,若有4個不同的正數(shù)滿足,且,則從這四個數(shù)中任意選出兩個,它們的和不超過5的概率為

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex-ax-2.

          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若a=1,k為整數(shù),且當(dāng)x>0時,(x-k)f(x)+x+1>0,求k的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知

          其中,若函數(shù),且它的最小正周期為

          (普通中學(xué)只做1,2問)

          (1)求的值,并求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)當(dāng)(其中)時,記函數(shù)的最大值與最小值分

          別為,設(shè),求函數(shù)的解

          析式;

          (3)在第(2)問的前提下,已知函數(shù), ,若對于任意, ,總存在,使得

          成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的左、右焦點分別為, ,點在橢圓上.

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)是否存在斜率為2的直線,使得當(dāng)直線與橢圓有兩個不同交點時,能在直線上找到一點,在橢圓上找到一點,滿足?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】條件;條件:直線與圓相切,則的( )

          A. 充分必要條件 B. 必要不充分條件

          C. 充分不必要條件 D. 既不充分也不必要條件

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