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        1. 已知函數(shù),
          (1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;
          (2)若在區(qū)間上的最大值為20,求它在該區(qū)間的最小值

          (1),(2)-7

          解析試題分析:(1).  2分
          ,解得  4分
          的單調(diào)遞減區(qū)間:,  6分
          (2)






          2

           

           
          +
           



          極小


               9分
          ,得,     11分
               13分
          考點:函數(shù)單調(diào)性與最值
          點評:函數(shù)求最值的步驟:函數(shù)求導數(shù),在定義域內(nèi)由導數(shù)得到單調(diào)區(qū)間,由單調(diào)區(qū)間確定函數(shù)的極值,將極值與閉區(qū)間邊界值比較得到最值

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          己知函數(shù).
          (I)求f(x)的極小值和極大值;
          (II)當曲線y = f(x)的切線的斜率為負數(shù)時,求在x軸上截距的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當時,求的最小值;
          (2)若直線對任意的都不是曲線的切線,求的取值范圍;
          (3)設,求的最大值的解析式

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)設函數(shù),求證:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=-x3x2-2x(a∈R).
          (1)當a=3時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若對于任意x∈[1,+∞)都有f′(x)<2(a-1)成立,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)若過點可作函數(shù)y=f(x)圖象的三條不同切線,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
          (1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
          (2)設關于x的不等式的解集為M,且集合,求實數(shù)t的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)時都取得極值
          (1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
          (2)若對,不等式恒成立,求c的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當時,判斷的大小,并說明理由;
          (3)求證:當時,關于的方程:在區(qū)間上總有兩個不同的解.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (I)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性:
          (Ⅱ)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點,,設線段的中點為,使得在點處的切線與直線平行或重合,則說函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”.
          試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說明理由.

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          同步練習冊答案