如圖,在正四棱錐P-ABCD中,PA=AB=,點(diǎn)M,N分別在線段PA和BD上,BN=
BD.
(1)若PM=PA,求證:MN⊥AD;
(2)若二面角M-BD-A的大小為,求線段MN的長度.
(1)詳見解析;(2).
解析試題分析:(1)由于這是一個正四棱錐,故易建立空間坐標(biāo)系,易得各點(diǎn)的坐標(biāo),由,得
,由
,得
,即可求得向量的坐標(biāo):
.不難計(jì)算出它們的數(shù)量積
,問題得證;(2)利用
在
上,可設(shè)
,得出點(diǎn)的坐標(biāo)
,表示出
,進(jìn)而求出平面
的法向量n=(λ-1,0,λ),由向量的夾角公式可得
,解得
,從而確定出
,由兩點(diǎn)間距離公式得
.
試題解析:證明:連接交于點(diǎn)
,以
為
軸正方向,以
為
軸正方向,
為
軸建立空間直角坐標(biāo)系.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/01/e/17nqn4.png" style="vertical-align:middle;" />,則.
(1)由,得
,由
,得
,
所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0d/1/1qhvg2.png" style="vertical-align:middle;" />.所以. 4分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1c/b/y5ifj.png" style="vertical-align:middle;" />在上,可設(shè)
,得
.
所以.
設(shè)平面的法向量
,
由得
其中一組解為,所以可取n=(λ-1,0,λ). 8分
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b5/9/xrxzb3.png" style="vertical-align:middle;" />的法向量為,
所以,解得
,
從而,
所以. 10分
考點(diǎn):1.線線垂直的證明;2.二面角的計(jì)算
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知側(cè)面
,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=
.
(1) 求證:C1B⊥平面ABC;
(2)設(shè) =l
(0≤l≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角
的大小為30°,試求l的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知棱長為1的正方體AC1,E、F分別是B1C1、C1D的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A1到平面的BDEF的距離;
(2)求直線A1D與平面BDEF所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,邊長為1的正三角形所在平面與直角梯形
所在平面垂直,且
,
,
,
,
、
分別是線段
、
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面SBC底面ABCD.已知
ABC=45o,AB=2,BC=2
,SA=SB=
.
(1)證明:SABC;
(2)求直線SD與平面SAB所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在長方體中,
點(diǎn)
在棱
上.
(1)求異面直線與
所成的角;
(2)若二面角的大小為
,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐的底面為正方形,側(cè)面
底面
.
為等腰直角三角形,且
.
,
分別為底邊
和側(cè)棱
的中點(diǎn).
(1)求證:∥平面
;
(2)求證:平面
;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,矩形所在的平面和平面
互相垂直,等腰梯形
中,
∥
,
=2,
,
,
,
分別為
,
的中點(diǎn),
為底面
的重心.
(1)求證:∥平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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