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        1. 【題目】己知集合M={﹣1,1,2,4}N={0,1,2}給出下列四個對應法則,其中能構成從M到N的函數(shù)是(
          A.y=x2
          B.y=x+1
          C.y=2x
          D.y=log2|x|

          【答案】D
          【解析】解:對于A中的對應,當x在集合M中取值x=2時,x2=4,在集合N中沒有確定的一個值與之對應,故不是函數(shù).
          而B中的對應也不是函數(shù),因為集合M中的元素2,x+1=3,在集合N中沒有元素和它對應.
          對于C中的對應,當x在集合M中任取值x=﹣1時,21= ,在集合N中沒有確定的一個值與之對應,故不是函數(shù).
          對于D中的對應,當x在集合M中任意取一個值x,在集合N中都有確定的一個值與之對應,故是函數(shù).
          故選D.
          考查各個選項中的對應是否滿足函數(shù)的定義,即當x在集合M中任意取一個值,在集合N中都有唯一確定的一個值與之對應,綜合可得答案.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=x+ 有如下性質:如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在 上是減函數(shù),在 上是增函數(shù).
          (1)已知f(x)= ,x∈[﹣1,1],利用上述性質,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間和值域;
          (2)對于(1)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=﹣x﹣2a,若對任意x1∈[﹣1,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,點D是BC的中點.

          (1)求證:A1B∥平面ADC1;
          (2)求平面ADC1與ABA1所成二面角的平面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列集合A到集合B的對應中,構成映射的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=a3x+1 , g(x)=( 5x2 , 其中a>0,且a≠1.
          (1)若0<a<1,求滿足f(x)<1的x的取值范圍;
          (2)求關于x的不等式f(x)≥g(x)的解集.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在極坐標系中,曲線,曲線.以極點為坐標原點,極軸為軸正半軸建立平面直角坐標系,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

          (1)求的直角坐標方程;

          (2)交于不同的四點,這四點在上排列順次為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x)滿足f(x+π)=f(x),當[0, )時,f(x)=tanx,則f( )=

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在中, , 分別為邊的中點,點分別為線段的中點.將△沿折起到△的位置,使.點為線段上的一點,如圖2.

          (Ⅰ)求證: ;

          (Ⅱ)線段上是否存在點使得平面?若存在,求出的長,若不存在,請說明理由;

          (Ⅲ)當時,求直線與平面所成角的大。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設全集為實數(shù)集R,A={x|3≤x<7},B={x| ≤2x≤8},C={x|x<a}.
          (1)求R(A∪B)
          (2)如果A∩C≠,求a的取值范圍.

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          同步練習冊答案