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        1. 【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,,設(shè).

          (Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

          (Ⅱ)若,,求實(shí)數(shù)的最小值;

          (Ⅲ)當(dāng)時(shí),給出一個(gè)新數(shù)列,其中,設(shè)這個(gè)新數(shù)列的前項(xiàng)和為,若可以寫(xiě)成,)的形式,則稱為“指數(shù)型和”.問(wèn)中的項(xiàng)是否存在“指數(shù)型和”,若存在,求出所有“指數(shù)型和”;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】I)詳見(jiàn)解析;(II;(III為指數(shù)型和.

          【解析】

          I)通過(guò)計(jì)算證明證得,來(lái)證得數(shù)列是等比數(shù)列.

          II)利用求得數(shù)列的通項(xiàng)公式,由,,求得的最小值.

          III)先求得的通項(xiàng)公式,對(duì)分成偶數(shù)和奇數(shù)兩種情況進(jìn)行分類(lèi)討論,根據(jù)“指數(shù)型和”的定義,求出符合題意的“指數(shù)型和”.

          I,.由于,當(dāng)時(shí),,所以數(shù)列是等比數(shù)列..

          II)由(I)得,,所以.因?yàn)?/span>.當(dāng)時(shí),

          ,,而,所以,即,化簡(jiǎn)得,由于當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,最大值為,所以

          ,又,所以的最小值為.

          III)由(I)當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),.也符合上式,所以對(duì)正整數(shù)都有.,(),只能是不小于的奇數(shù).

          ①當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,由于都是大于的正整數(shù),所以存在正整數(shù),使得,,所以,且,相應(yīng)的,即有,為“指數(shù)型和”;

          當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,由于個(gè)奇數(shù)之和,仍為奇數(shù),又為正偶數(shù),所以不成立,此時(shí)沒(méi)“指數(shù)型和”.

          綜上所述,中的項(xiàng)存在“指數(shù)型和”,為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】微信運(yùn)動(dòng),是由騰訊開(kāi)發(fā)的一個(gè)類(lèi)似計(jì)步數(shù)據(jù)庫(kù)的公眾賬號(hào).用戶可以通過(guò)關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù),同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的或點(diǎn)贊.微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)為了解用戶的一些情況,在微信運(yùn)動(dòng)用戶中隨機(jī)抽取了100名用戶,統(tǒng)計(jì)了他們某一天的步數(shù),數(shù)據(jù)整理如下:

          (萬(wàn)步)

          ()

          5

          20

          50

          15

          5

          5

          1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)平面中作出其頻率分布直方圖,并在縱軸上標(biāo)明各小長(zhǎng)方形的高;

          2)若視頻率分布為概率分布,在微信運(yùn)動(dòng)用戶中隨機(jī)抽取3人,求至少2人步數(shù)多于1.2萬(wàn)步的概率;

          3)若視頻率分布為概率分布,在微信運(yùn)動(dòng)用戶中隨機(jī)抽取2人,其中每日走路不超過(guò)0.8萬(wàn)步的有人,超過(guò)1.2萬(wàn)步的有人,設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某險(xiǎn)種的基本保費(fèi)為a(單位:元),繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)該險(xiǎn)種的投保人稱為續(xù)保人,續(xù)保人本年度的保費(fèi)與其上年度出險(xiǎn)次數(shù)的關(guān)聯(lián)如下:

          上年度出險(xiǎn)次數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          ≥5

          保費(fèi)

          0.85a

          a

          1.25a

          1.5a

          1.75a

          2a

          隨機(jī)調(diào)查了該險(xiǎn)種的200名續(xù)保人在一年內(nèi)的出險(xiǎn)情況,得到如下統(tǒng)計(jì)表:

          出險(xiǎn)次數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          ≥5

          頻數(shù)

          60

          50

          30

          30

          20

          10

          (1)記A為事件:“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)不高于基本保費(fèi)”,求P(A)的估計(jì)值;

          (2)記B為事件:“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi)但不高于基本保費(fèi)的160%”,求P(B)的估計(jì)值;

          (3)求續(xù)保人本年度平均保費(fèi)的估計(jì)值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若上存在極大值,求的取值范圍;

          2)若軸是曲線的一條切線,證明:當(dāng)時(shí),.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某苗木基地常年供應(yīng)多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗.為更好地銷(xiāo)售樹(shù)苗,建設(shè)生態(tài)文明家鄉(xiāng)和美好家園,基地積極主動(dòng)地聯(lián)系了甲、乙、丙三家公司,假定基地得到公司甲、乙、丙的購(gòu)買(mǎi)合同的概率分別、,且基地是否得到三家公司的購(gòu)買(mǎi)合同是相互獨(dú)立的.

          1)若公司甲計(jì)劃與基地簽訂300棵銀杏實(shí)生苗的銷(xiāo)售合同,每棵銀杏實(shí)生苗的價(jià)格為90元,栽種后,每棵樹(shù)苗當(dāng)年的成活率都為0.9,對(duì)當(dāng)年沒(méi)有成活的樹(shù)苗,第二年需再補(bǔ)種1.現(xiàn)公司甲為苗木基地提供了兩種售后方案,

          方案一:公司甲購(gòu)買(mǎi)300棵銀杏樹(shù)苗后,基地需提供一年一次,共計(jì)兩年的補(bǔ)種服務(wù),且每次補(bǔ)種人工及運(yùn)輸費(fèi)用平均為800元;

          方案二:公司甲購(gòu)買(mǎi)300棵銀杏樹(shù)苗后,基地一次性地多給公司甲60棵樹(shù)苗,后期的移栽培育工作由公司甲自行負(fù)責(zé).

          若基地首次運(yùn)送方案一的300棵樹(shù)苗及方案二的360棵樹(shù)苗的運(yùn)費(fèi)及栽種費(fèi)用合計(jì)都為1600元,試估算兩種方案下苗木基地的合同收益分別是多少?

          2)記為該基地得到三家公司購(gòu)買(mǎi)合同的個(gè)數(shù),若,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱柱中,,,且,.

          1)求證:;

          2)若四棱柱的體積為,求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為2的正方形,平面,且

          (Ⅰ)求證:平面平面

          (Ⅱ)線段上是否存在一點(diǎn),使二而角等于45°?若存在,請(qǐng)找出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“中國(guó)剩余定理”又稱“孫子定理”,最早可見(jiàn)于中國(guó)南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》卷下第二十六題,叫做“物不知數(shù)”,原文如下:今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二.問(wèn)物幾何?現(xiàn)有這樣一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題:將120202020個(gè)自然數(shù)中被5除余3且被7除余2的數(shù)按照從小到大的順序排成一列,構(gòu)成一個(gè)數(shù)列,則該數(shù)列各項(xiàng)之和為(

          A.56383B.57171C.59189D.61242

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是一個(gè)單調(diào)遞增的等比數(shù)列,是一個(gè)等差數(shù)列,的前項(xiàng)和,其中,成等差數(shù)列,.

          1)求的通項(xiàng)公式;

          2)若,既成等比數(shù)列,又成等差數(shù)列.

          i)求的通項(xiàng)公式;

          ii)對(duì)于數(shù)列,若,或,則為數(shù)列的轉(zhuǎn)折點(diǎn),求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)個(gè)數(shù).

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