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        1. 【題目】將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點(diǎn)數(shù),求:

          (1)兩數(shù)之和為5的概率;

          (2)兩數(shù)中至少有一個(gè)奇數(shù)的概率.

          【答案】(1);(2)

          【解析】

          試題分析:()通過(guò)列舉可發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題中含有36個(gè)基本事件,而兩數(shù)之和為5的有(1,4)、(4,1)、(2.3)、(3、24種,利用古典概型概率計(jì)算公式可得概率為;()求出對(duì)立面的概率:對(duì)立面含的基本事件為(22)、(4,4)、(6,6)、(2,4)、(4,2)、(2,6)、(6,2)、(4,6)、(64)共9種,所以所求的概率為.

          試題解析:將一顆骰子先后拋擲2次,此問(wèn)題中含有36個(gè)等可能基本事件.

          (Ⅰ)兩數(shù)之和為5”為事件A,則事件A中含有4個(gè)基本事件,所以

          P(A).

          答:兩數(shù)之和為5的概率為. 6

          (Ⅱ)兩數(shù)中至少有一個(gè)為奇數(shù)為事件B,則事件B兩數(shù)均為偶數(shù)為對(duì)立事件,所以P(B)1.

          答:兩數(shù)中至少有一個(gè)為奇數(shù)的概率為. 12

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四面體ABCD中,AB、BC、BD兩兩垂直,AB=BC=BD=4,E、F分別為棱BC、AD的中點(diǎn).

          (1)求異面直線(xiàn)AB與EF所成角的余弦值;
          (2)求E到平面ACD的距離;
          (3)求EF與平面ACD所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)過(guò)對(duì)K2的統(tǒng)計(jì)量的研究,得到了若干個(gè)觀測(cè)值,當(dāng)K2≈6.706時(shí),我們認(rèn)為兩分類(lèi)變量AB(  )

          A. 67.06%的把握認(rèn)為AB有關(guān)系 B. 99%的把握認(rèn)為AB有關(guān)系

          C. 0.010的把握認(rèn)為AB有關(guān)系 D. 沒(méi)有充分理由說(shuō)明AB有關(guān)系

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)行了主題分別為“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”四場(chǎng)競(jìng)賽.規(guī)定:每場(chǎng)競(jìng)賽的前三名得分分別為,,,且,,),選手的最終得分為各場(chǎng)得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場(chǎng)競(jìng)賽的前三名,在四場(chǎng)競(jìng)賽中,已知甲最終分為分,乙最終得分為分,丙最終得分為分,且乙在“聽(tīng)”這場(chǎng)競(jìng)賽中獲得了第一名,則“聽(tīng)”這場(chǎng)競(jìng)賽的第三名是(

          A. B. C. D. 甲和丙都有可能

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷(xiāo)售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          廣告費(fèi)用x(萬(wàn)元)

          4

          2

          3

          5

          銷(xiāo)售額y(萬(wàn)元)

          49

          26

          39

          54

          (1)求根據(jù)上表可得線(xiàn)性回歸方程=x+;

          (2) 模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額為多少

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解初三學(xué)生女生身高情況,某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:

          組 別

          頻數(shù)

          頻率

          [145.5,149.5)

          1

          0.02

          [149.5,153.5)

          4

          0.08

          [153.5,157.5)

          20

          0.40

          [157.5,161.5)

          15

          0.30

          [161.5,165.5)

          8

          0.16

          [165.5,169.5)

          m

          n

          合 計(jì)

          M

          N

          (1)求出表中所表示的數(shù);

          (2)畫(huà)出頻率分布直方圖;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計(jì)劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共個(gè),生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)騎兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)傘兵需分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過(guò)小時(shí),若生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)騎兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)傘兵可獲利潤(rùn)元.

          (1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個(gè)數(shù)與騎兵個(gè)數(shù)表示每天的利潤(rùn)(元);

          (2)怎么分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=cos ,g(x)=exf(x),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
          (1)求曲線(xiàn)y=g(x)在點(diǎn)(0,g(0))處的切線(xiàn)方程;
          (2)若對(duì)任意 時(shí),方程g(x)=xf(x)的解的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求在區(qū)間上的最大值;

          2)若過(guò)點(diǎn)存在3條直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切,求t的取值范圍;

          3)問(wèn)過(guò)點(diǎn)分別存在幾條直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切?(只需寫(xiě)出結(jié)論)

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