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        1. 【題目】已知函數(shù),.

          1)若是函數(shù)的極值點,求曲線在點處的切線方程;

          2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          3)已知,當(dāng),試比較的大小,并給予證明.

          【答案】1;(2)詳見解析;(3,證明見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)極值點定義可構(gòu)造方程求得,根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義可求得結(jié)果;

          2)分別在兩種情況下,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)令,可求得;令,利用導(dǎo)數(shù)和零點存在定理可確定,即的正負,從而得到的單調(diào)性和最值,通過最值可知,進而得到大小關(guān)系.

          1)由題意得:,

          的極值點,,解得:

          ,又,

          所求切線方程為,即.

          2)由題意得:定義域為,

          當(dāng)時,恒成立,的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;

          當(dāng)時,令,解得:,

          當(dāng)時,;當(dāng)時,;

          的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為;

          綜上所述:當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

          3)令,

          ,

          ,則,

          函數(shù)上單調(diào)遞增,

          ,存在唯一零點,使得

          當(dāng)時,;當(dāng)時,;

          當(dāng)時,;當(dāng)時,

          函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,

          ,即,,

          上恒成立.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ) 求曲線相鄰兩個對稱中心之間的距離;

          (Ⅱ) 若函數(shù),上單調(diào)遞增, 求的最大值 .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《九章算術(shù)》卷第五《商功》中,有“賈令芻童,上廣一尺,袤二尺,下廣三尺,袤四尺,高一尺!,意思是:“假設(shè)一個芻童,上底面寬1尺,長2尺;下底面寬3尺,長4尺,高1尺(如圖)!保ㄗⅲ浩c童為上下底面為相互平行的不相似長方形,兩底面的中心連線與底面垂直的幾何體),若該幾何體所有頂點在一球體的表面上,則該球體的表面積為( )

          A. 平方尺 B. 平方尺 C. 平方尺 D. 平方尺

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)fx)在R上存在導(dǎo)數(shù)f'x),xR,有f-x+fx=x2,在(0,+∞)上,f'x)<x,若f6-m-fm-18+6m≥0,則實數(shù)m的取值范圍是______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).

          1)已知,利用上述性質(zhì),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域;

          2)對于(1)中的函數(shù)和函數(shù),若對任意,總存在,使得成立,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)為數(shù)列的前n項和,且,當(dāng)時,.

          (I)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;

          (Ⅱ)記,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)為了解學(xué)生對學(xué)校食堂服務(wù)的滿意度,隨機調(diào)查了50名男生和50名女生,每位學(xué)生對食堂的服務(wù)給出滿意或不滿意的評價,得到如圖所示的列聯(lián)表.經(jīng)計算的觀測值,則可以推斷出(

          滿意

          不滿意

          30

          20

          40

          10

          0.100

          0.050

          0.010

          2.706

          3.841

          6.635

          A.該學(xué)校男生對食堂服務(wù)滿意的概率的估計值為

          B.調(diào)研結(jié)果顯示,該學(xué)校男生比女生對食堂服務(wù)更滿意

          C.有95%的把握認為男、女生對該食堂服務(wù)的評價有差異

          D.有99%的把握認為男、女生對該食堂服務(wù)的評價有差異

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,AD=CD

          (1)證明:ACBD;

          (2)已知△ACD是直角三角形,AB=BD.若E為棱BD上與D不重合的點,且AEEC,求四面體ABCE與四面體ACDE的體積比.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)

          (1)討論函數(shù)在區(qū)間上的極值點的個數(shù);

          (2)已知對任意的恒成立,求實數(shù)k的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案