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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),設(shè)直線的交點(diǎn)為,當(dāng)變化時(shí)點(diǎn)的軌跡為曲線.

          1)求出曲線的普通方程;

          2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.

          【答案】1;(2.

          【解析】

          1)直接利用轉(zhuǎn)換關(guān)系的應(yīng)用,把參數(shù)方程極和直角坐標(biāo)方程之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換.

          2)利用點(diǎn)到之間的距離公式的應(yīng)用和三角函數(shù)關(guān)系式的變換及正弦型函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用求出結(jié)果.

          解:(1)將,的參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程.

          ,

          ,

          兩式相乘消可得

          因?yàn)?/span>,所以,所以的普通方程為.

          2)直線的直角坐標(biāo)方程為,

          由(1)知曲線與直線無(wú)公共點(diǎn).

          由于的參數(shù)方程為為參數(shù),,),

          所以曲線上的點(diǎn)到直線的距離為

          ,

          所以當(dāng)時(shí),的最大值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市勞動(dòng)部門堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先,釆取多項(xiàng)措施加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),服務(wù)經(jīng)濟(jì),帶來(lái)大量就業(yè)崗位,據(jù)政府工作報(bào)告顯示,截至2018年末,全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)21.9萬(wàn)人,創(chuàng)歷史新高.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.2%,比上年度下降0.73個(gè)百分點(diǎn),處于近20年來(lái)的最低水平.

          1)現(xiàn)從該城鎮(zhèn)適齡人群中抽取100人,得到如下列聯(lián)表:

          失業(yè)

          就業(yè)

          合計(jì)

          3

          62

          65

          2

          33

          35

          合計(jì)

          5

          95

          100

          根據(jù)聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為失業(yè)與性別有關(guān)?

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

          2)調(diào)查顯示,新增就業(yè)人群中,新興業(yè)態(tài),民營(yíng)經(jīng)濟(jì),大型國(guó)企對(duì)就業(yè)支撐作用不斷增強(qiáng),其崗位比例為253,現(xiàn)要抽取一個(gè)樣本容量為50的樣本,則這三種崗位應(yīng)該各抽取多少人?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)上單調(diào),則的取值范圍是( )

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)拋物線C1:的準(zhǔn)線1x軸交于橢圓C2的右焦點(diǎn)F2,F1C2的左焦點(diǎn).橢圓的離心率為,拋物線C1與橢圓C2交于x軸上方一點(diǎn)P,連接PF1并延長(zhǎng)其交C1于點(diǎn)QMC1上一動(dòng)點(diǎn),且在P,Q之間移動(dòng).

          1)當(dāng)取最小值時(shí),求C1C2的方程;

          2)若PF1F2的邊長(zhǎng)恰好是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),當(dāng)MPQ面積取最大值時(shí),求面積最大值以及此時(shí)直線MP的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          )討論的單調(diào)性;

          )若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四邊形中,,;如圖,將沿邊折起,連結(jié),使,求證:

          1)平面平面;

          2)若為棱上一點(diǎn),且與平面所成角的正弦值為,求二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)且,,,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

          (1)求的普通方程及的直角坐標(biāo)方程;

          (2)若曲線與曲線分別交于點(diǎn),,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在中國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,如何更好地保障和改善民生,如何切實(shí)增強(qiáng)政策“獲得感”,成為2019年全國(guó)兩會(huì)的重要關(guān)切.某地區(qū)為改善民生調(diào)研了甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)民生項(xiàng)目,得到如下信息:

          ①若該地區(qū)引進(jìn)甲項(xiàng)目,就必須引進(jìn)與之配套的乙項(xiàng)目;

          ②丁、戊兩個(gè)項(xiàng)目與民生密切相關(guān),這兩個(gè)項(xiàng)目至少要引進(jìn)一個(gè);

          ③乙、丙兩個(gè)項(xiàng)目之間有沖突,兩個(gè)項(xiàng)目只能引進(jìn)一個(gè);

          ④丙、丁兩個(gè)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)度較高,要么同時(shí)引進(jìn),要么都不引進(jìn);

          ⑤若引進(jìn)項(xiàng)目戊,甲、丁兩個(gè)項(xiàng)目也必須引進(jìn).

          則該地區(qū)應(yīng)引進(jìn)的項(xiàng)目為______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】春季氣溫逐漸攀升,病菌滋生傳播快,為了確保安全開學(xué),學(xué)校按30名學(xué)生一批,組織學(xué)生進(jìn)行某種傳染病毒的篩查,學(xué)生先到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行血檢,檢呈陽(yáng)性者需到防疫部門]做進(jìn)一步檢測(cè).學(xué)校綜合考慮了組織管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰Φ榷嗳f(wàn)面的因素,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),采用分組檢測(cè)法可有效減少工作量,具體操作如下:將待檢學(xué)生隨機(jī)等分成若干組,先將每組的血樣混在一起化驗(yàn),若結(jié)果呈陰性,則可斷定本組血樣合格,不必再做進(jìn)一步的檢測(cè);若結(jié)果呈陽(yáng)性,則本組中的每名學(xué)生再逐個(gè)進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)有兩個(gè)分組方案:方案一:將30人分成5組,每組6人;方案二:將30人分成6組,每組5人.已知隨機(jī)抽一人血檢呈陽(yáng)性的概率為05%,且每個(gè)人血檢是否呈陽(yáng)性相互獨(dú)立.

          (Ⅰ)請(qǐng)幫學(xué)校計(jì)算一下哪一個(gè)分組方案的工作量較少?

          (Ⅱ)已知該傳染疾病的患病率為045%,且患該傳染疾病者血檢呈陽(yáng)性的概率為999%,若檢測(cè)中有一人血檢呈陽(yáng)性,求其確實(shí)患該傳染疾病的概率.(參考數(shù)據(jù):(,

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          同步練習(xí)冊(cè)答案