【題目】已知實(shí)數(shù),設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意均有
求
的取值范圍.
注:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
【答案】(1)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
;(2)
.
【解析】
(1)首先求得導(dǎo)函數(shù)的解析式,然后結(jié)合函數(shù)的解析式確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可.
(2)由題意首先由函數(shù)在特殊點(diǎn)的函數(shù)值得到a的取值范圍,然后證明所得的范圍滿足題意即可.
(1)當(dāng)時(shí),
,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,且:
,
因此函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(2)構(gòu)造函數(shù),
注意到:,
注意到時(shí)
恒成立,滿足
;
當(dāng)時(shí),
,不合題意,
且,解得:
,故
.
下面證明剛好是滿足題意的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分類討論:
(a)當(dāng)時(shí),
,
令,則:
,
易知,則函數(shù)
單調(diào)遞減,
,滿足題意.
(b)當(dāng)時(shí),
等價(jià)于
,
左側(cè)是關(guān)于a的開口向下的二次函數(shù),
其判別式,
令,注意到當(dāng)
時(shí),
,
于是在
上單調(diào)遞增,而
,
于是當(dāng)時(shí)命題成立,
而當(dāng)時(shí),此時(shí)
的對(duì)稱軸為
隨著
遞增,
于是對(duì)稱軸在的右側(cè),而
成立,(不等式等價(jià)于
).
因此.
綜上可得:實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線
分別交
軸、
軸的正半軸于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若直線方程為
(
),且
,求
的值;
(2)若直線經(jīng)過點(diǎn)
,設(shè)
的斜率為
,
為線段
的中點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不共線向量,
滿足|
|=3,|
|=2,(2
3
)(2
)=20.
(1)求;
(2)是否存在實(shí)數(shù)λ,使λ與
2
共線?
(3)若(k2
)⊥(
),求實(shí)數(shù)k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)長方體的容器中,里面裝有少量的水,現(xiàn)在將容器繞著其底部的一條棱傾斜.
(1)在傾斜的過程中,水面的形狀不斷變化,可能是矩形,也可能變成不是矩形的平行四邊形,對(duì)嗎?
(2)在傾斜的過程中,水的形狀也不斷變化,可以是棱柱,也可能變?yōu)槔馀_(tái)或棱錐,對(duì)嗎?
(3)如果傾斜時(shí),不是繞著底部的一條棱,而是繞著其底面的一個(gè)頂點(diǎn),上面的第(1)問和第(2)問對(duì)不對(duì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)P與兩個(gè)定點(diǎn)O(0,0),A(3,0)的距離的比值為2,點(diǎn)P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的軌跡方程
(2)過點(diǎn)(﹣1,0)作直線與曲線C交于A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M坐標(biāo)為(4,0),求△ABM面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△中,
,
分別為
,
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),
,
.將△
沿
折起到△
的位置,使得平面
平面
,
為
的中點(diǎn),如圖2.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求F到平面A1OB的距離.
圖1 圖2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若在
處的切線過點(diǎn)
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)x>0時(shí),證明 ;
(2)當(dāng)x>-1且x≠0時(shí),不等式 恒成立,求實(shí)數(shù)k的值.
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